2018春（苏教版）新版一年级下册语文第17课 团团和圆圆.docVIP

17 团团和圆圆 【教学要求】 1.认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内的字只识不写。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，感悟团团圆圆名字所表达的心愿：盼望两岸同胞早日团圆。 【教学重难点】 1.认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内的字只是不写。掌握新偏旁“月”。 2. 理解课文内容，感悟团团圆圆名字所表达的心愿：盼望两岸同胞早日团圆。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、揭题导入 1. 导入：出示大熊猫团团圆圆的图片，学生一起喊出他们的名字。 2. 板书课题，指导书写生字“团、圆”。 先巩固全包围结构的字的笔顺规则：先里头，再封口。 书写要领：方方正正一个框，两竖站直勿歪斜。框内部分要适中，大了太挤小了空。 3.指名读课题，齐读课题，读准生字“团、圆”，将“团团、圆圆”的后面一个字读成轻声。 4. 引导质疑：读了课题，你们想知道什么？ 大熊猫为什么叫“团团圆圆”？ 它们是什么样子的？ …… 二、初读指导 1.借助拼音自由读课文，标出自然段的序号，圈出生字词，读准字音，读通课文。 2.检查自读情况。 （1）出示词语，指名认读，正音。 宝岛 男生 小朋友 排队 邮票 木栅 可爱 大熊猫 爬高上低 啃竹子 合影 留念 （