《口才与演讲》迎考资料(作业部分).docVIP

《口才与演讲》迎考练习一 一、填空题： 1、口才与演讲训练包括：口音规范训练；口语技能训练；口才显现训练三个层次。 2、单向表述是指在口才交际中“说、听”双方一般 都有着 明确的身份限定，“说”方以“自己说”为主，“听”方以“听人说”为主，一般这种身份限制不做改换。 3、单向表述以“ 朗读 、 演讲 ”为主干项目， 4、在双向交流双方一般 不作 “听”与“说”的身份限定，双方都可以在“说”与“听”角色上发生转换。 5、双向交流以“ 交谈 、 辩论 ”为主干项目。 6、诠释分为 解释 、 讲解 、 解说 三种具体运用形式。 7、演讲有　理想情操演讲；模范事迹演讲； 宣传鼓励演讲；三种类型。 8、雄辩的特点在于：（1）论争目标的明确性，（2） 论争目标的准确性，（3）论争过程的稳定性。 9、辩论交锋的形式有：（1）雄辩迎战雄辩；（2）事实迎战诡辩；（3）雄辩迎战诡辩；（4）诡辩迎战诡辩；（5）诡辩迎战雄辩 。 二、辨析题 1、单向表述和双向交流中对“说”和“听”都没有角色的限定。 答：这句话是不正确的。单向表述，是指口才交际过程中，“说、听”双方一般都有着明确的身份限定，“说”方以“自己说”为主，“听”方以“听人说”为主，双方的这种既定身份，一般不作改换；而双向交流，是指交流双方一般不作“听”与“说”的身份限定，双方是“听”还是“说”，不仅身份可以互换，而且这种互换有时还是即时的、快捷的。 三、简答题： 口才技能训练的基本要求。 答：口才技能训练的基本要求是：（1）、语音规范；（2）、吐字畅晰；（3）、语调适中；（4）、节奏合理；（5）、表意准确；（6）、措辞贴切；（7）、构想周密；（8）、详略得当；（9）、立论新颖；（10）、见解深刻；（11）、反应敏捷；（12）、紧扣题旨；（13）、表情自然；（14）、态势得体。 在口才训练中，要贯彻哪些原则？ 答：在口才训练中，要贯彻以下几条原则：（1）、坚持说普通话与巧用方言的辩证统一；（2）、语调节奏因人因事而有所不同的辩证统一；（3）、在口才显现过程中，适度说话与有效听话的辩证统一。 口才交际中不同思想撞击表现在哪些方面？ 答：口才交际中不同思想撞击因具体的人而异，显现出纷繁复杂的特点。大致表现在以下四个方面：（1）、各种不同的思想观点、观念的形成，实际上均各有其不同的理论与实践为指导，其形成时间越长，往往就越稳定，并且越是能显现出一种内在的逻辑系统性与对系统外观点的排斥性，也即，思想观念会驱使其持有人，时时处处依照其自身的逻辑性进行思考和行动，同时，排斥系统以外的观点、观念对其“指导价值”的干扰和破坏。（2）、人们之所以会形成并坚持某种观点、观念，有时是基于捍卫某种立场、维护某种利益的需求，因此，在口才交际过程中，某一方的观点、观念，即使已被对方“瓦解”，并且该方甚至也已认识到自己原观点、观念的偏颇与失当，但是出于坚持立场、维护利益的目标考虑，仍会坚持拒不接受对方的观点、观念。（3）、口才交际中的观点、观念交流，同时还会受到双方的个性、气质的影响。（4）、口才交际本质上表现为不同思想观点、观念形态的交流，而社会交往的复杂性，使得人们所持的观点、观念，并不像玻璃杯中的水，量多量少，有色无色，一望便知。 四、论述题 1、什么是虹吸原理？它对口才与演讲有什么启示？ 答：虹吸原理就是连通器的原理，加在密闭容器里液体上的压强，处处都相等。而虹吸管里灌满水，没有气，来水端水位高，出水口用手掌或其他物体封闭住。此时管内压强处处相等。一切安置好后，打开出水口，虽然两边的大气压相等，但是来水端的水位高，压强大，推动来水不断流出出水口。 虹吸原理对口才与演讲的启示主要有： 第一，演讲要取得演讲成功首先必须对听众有所了解； 第二，演讲者要拥有听众所没有或者缺少的信息，形成信息量位差，这是取得演讲成功的一个重要前提； 第三，演讲要长期坚持，并不断提高自己口语表述能力； 第四，保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通也是获得演讲成功重要条件。 《口才与演讲》迎考练习二 一、填空题： 1、单向表述类语病主要表现形式有： 略语 、赘语、散语； 断语 ；模糊语、重语、急语、缓语。 2、格赖斯的合作原理包括四项准则： 量的准则 、质的准则、 关系准则 、方式准则。 3、利奇等人的礼貌原则共包括六项准则： 得体准则 、慷慨准则、 赞誉准则 、谦逊准则、一致准则、 同情准则 。 4、双向交流类语病的不合语境有两种表现情况：一是 口才交际的环境选择不得体，二是 口才交际的氛围选择不得体 。 5、单向交流中的略语表现为，由于说话人表述 过于简略 ，以至于其本人自以为话已说完，而听者却还　未理出头绪　，不知所云。 二、辨析题