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【选修2-1课件】1.7简单的逻辑联结词“非”
* 1.7非(not) 全真则真，一假则假 全假则假，一真则真 P且q记作： P或q记作： P∧q P∨q 问题1：下列各组命题中的两个命题间有什么关系？ （1）① 35能被5整除； ② 35不能被5整除； （2）①方程x2+x+1=0有实数根。 ②方程x2+x+1=0无实数根。 思考 一般地,对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题, 读作：“非p”或 “p的否定” 1.归纳定义 记作： ￢p 2.命题“￢p”与命题p的真假间的关系 若p是真命题，则￢p必是假命题； 若p是假命题，则￢p必是真命题； 3. 命题的否定与否命题的区别 命题的否定是否定命题的结论， 命题的否命题是对原命题的条件和结论同时进行否定 例：命题p：5是15的约数; 命题￢p：5不是15的约数； p的否命题：若一个数不是5，则这个数不是15的约数。 例1? 写出下表中各给定语的否定语。 至少有一个 否定 P∧q 至多有一个 都是 是 = 正面 例题分析 ≠ ≤ 不是 不都是 至少有两个 一个也没有 ￢P∨ ￢q 例2 写出下列命题的否定,并判断它们的真假: (4) p:π是无理数 ; (5) p:等腰三角形的两个底角相等; (6) p:等腰三角形底边上的高和底边上的中线重合. (1) p：y ＝ sinx 是周期函数； (2) p：3＜2； (3) p：空集是集合A的子集。 例3 分别写出由命题“p:平行四边形的对角线相等”,“q:平行四边形的对角线互相平分”构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形式的命题。 例4 分别指出下列命题的形式及构成它的命题。 (1)24既是8的倍数,又是6的倍数. (2)李强是篮球运动员或跳水运动员. (3)平行线不相交. 例5 已知命题p,q,写出“p或q”,“p且q”,“非p”形式的复合命题. (1)p:π是无理数,q:π是实数. (2)p:35,q:3+5=8. (3)p:等腰三角形的两个底角相等,q:等腰三角形底边上的高和底边上的中线重合. 练习 1、判断下列命题的真假： （1）12是48且是36的约数； （2）矩形的对角线互相垂直且平分。 2、判断下列命题的真假 （1）47是7的倍数或49是7的倍数； （2）等腰梯形的对角线互相平分或互相垂直。 3、写出下列命题的否定，然后判断他它们的真假： （1）2+2=5； 4、课本P18
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