传统文化学习与传承在幼儿教育中体现.docVIP

传统文化学习与传承在幼儿教育中体现 　　摘 要：随着经济的发展科学的进步，人们已经不再简简单单追求物质上的进步，更大程度上人们开始重视精神层面上的发展。这就要求我们要加强对于我国传统文化的教育，传统文化是一个国家一个民族的魂，是发展的根本所在，没有了文化的民族则无法继续向前发展。而幼儿的教育对于传统文化而言更加是起着基础性的作用。一个人的创造能力并不一定是与生俱来的，创造能力是可以后天进行培养的，可以通过强化与传统文化来得到提升。对于幼儿来讲，创造力的培养是十分重要且必要的。而且这项工作要从小就必须抓起，本文说明了传统文化的学习与传承在幼儿教育中的重要作用和具体的体现。 　　关键词：传统文化 传承 幼儿 教育 学习 意义 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0195-02 　　1 传统文化中的游戏对于幼儿教育中的体现 　　在我国具有传统气息的民间游戏是孩子在幼儿教育阶段的最有效的方法。在孩子的世界中游戏是非常开心而且印象深的，传统游戏也成为了孩子们喜欢的一种活动形式，有着很重要的意义。 　　1.1 传统的游戏精神在幼儿教育中的作用 　　孩子们在游戏的时候会体现出一种有关于游戏的精神。不同的游戏有不同的规则，孩子们要记住这些规则而且按部就班遵守着这些规则。一般规格都是基于平等的原则、监督的原则、我们国家的传统游戏一般比较注重合作的力量。需要一个集体的力量去赢得最后的胜利，所以合作精神即存在传统的游戏当中。幼儿们要想得到游戏的胜利，就先要学习好团队合作的精神。这样长久来讲，是可以很好的培养幼儿合作精神的体重途径。使幼儿在传统文化的陶冶中，更好的让幼儿懂得团结的力量，使在以后的学习生活中提高孩子们的精神境界，更加有利于幼儿未来的发展。 　　在上述观点中，可以证明人类的文化和游戏是分隔不开的，游戏可以很有效的帮助文化的发展和产生，人类未来的发展和个人的发展，游戏精神是很重要的一部分，是成长的直接经验，需要我们大力的追寻。儿童在传统民间游戏中感受到民族的传统文化，并且受到熏陶，在游戏过??中可以轻松的对民族文化进行了解和掌握，来对游戏精神进行认识，这对儿童社会化发展起到了非常重要的作用。从这方面来讲，游戏精神是儿童社会化的重要因素。 　　1.2 传统的民间游戏是儿童接触和学习民族文化的重要途径 　　卡西尔认为，人与动物的根本区别在于人有文化而动物没有。因此，人的教育最根本的特点在于文化的教育而非其他，否则，作为个体的人类就不能成为人类群体中的合格一员。而人类的新生一代在从自然人成长为社会人的过程中，一个重要的学习内容亦是文化的学习。儿童游戏与人类的文化有着天然的联系，一定的民族的文化与其游戏密不可分。在民间游戏中，儿童更能得到自身民族文化的熏陶，并在轻松愉快的游戏过程中认识、了解、学习和掌握本民族文化。从这种意义上来说，游戏可以说既是儿童一种独特的文化生活方式，又是儿童成长的历程。而民间游戏是更能体现他们成为民族共同体合格一员的内在发展需求的独特文化生活方式，是儿童内心最真诚的呼唤。 　　在五千年的悠久历史中，中华传统文化已经根深蒂固，其中包含了无数的智慧结晶，对中华民族的发展起到了至关重要的作用。怎样发挥幼儿教育的特殊功能，来对民族传统文化进行发扬，让幼儿在日常生活中能够感受得到传统文化，从而对幼儿进行熏陶，来帮助传统文化进行发展，来达到将中华民族优秀的传统美德很好的弘扬下去的目的，这是非常重要的，幼儿教育是我国的基础教育，肩负着传承中华传统文化的责任与使命。 　　2 幼儿教育在绘画活动中实施传统文化的启蒙 　　我国的传统绘画种类繁多，那国画来说分为写意与工笔。在画风上有写实、写意、抽象等不同的风格。在幼儿的教育中充分的将这些具有代表性的国家传统文化融入其中。教师可以知道幼儿使用不同的绘画工具和不同的绘画材料进行绘画作品的创作。使幼儿能够充分的发挥其想象力，通过对画画的兴趣来启发幼儿对于传统文化的认识，从而进一步的去提升幼儿的观察能力、分析能力、等全方面快速发展。进一步的陶冶幼儿的心境，使他们能够懂得爱护生命、保护环境等问题，使幼儿能够健康的成长。 　　3 幼儿教育在手工活动中实施传统文化启蒙 　　手工是指通过使用各种手工工具以及材料，使用一些材料来对一个形象进行完美的塑造。中华五千年文化，其中蕴含着许许多多前人给我们留下的珍贵宝藏，他们通过智慧、创造出了许多丰富的手工艺术，并且很好的传承了下来，手工在我们生活中随处可见，使我们的生活丰富了起来。所以要将手工活动很好的传承下去，在幼儿教育的工作中，要将手工融入进去，使幼儿能够对手工感兴趣，通过寓教于乐的方式，来使幼儿接受手工，从而锻炼幼儿的动手操作能力一起创造力。 　　4 幼儿教育在美术欣赏活动中