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小学快乐暑假活动方案　　暑假过得有意义，无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假，家长也随之开心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展“快乐暑假活动”。　　 　　一、活动目的：　　 　　贯彻落实《公民道德建设纲要》精神，促进广大青少年健康成长，丰富学生的假期生活。　　 　　二、活动对象：　　 　　雍景园小学全体学生　　 　　三、活动内容：　　 　　1、义务的净化、美化社区的活动；　　 　　2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心；为社区提一条建议；读一本好书；看一部优秀电影；做一件好事。　　 　　3、开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动，慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭；　　 　　4、组织或参加社区文艺演出活动；　　 　　5、小制作、小实验活动；　　 　　6、做家务。　　 　　四、实践活动的考评工作：　　 　　1、队员参加活动后，需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》；　　 　　2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字；小组活动的由小组长评价后签字；和父母一起参加活动的由父母评价后签字。　　 　　3、新学期报到时交学校总评表彰。（参加小制作活动的队员需将实物一起上交）　　 　　 　　 　　　　暑假过得有意义，无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假，家长也随之开心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展“快乐暑假活动”。　　 　　一、活动目的：　　 　　贯彻落实《公民道德建设纲要》精神，促进广大青少年健康成长，丰富学生的假期生活。　　 　　二、活动对象：　　 　　雍景园小学全体学生　　 　　三、活动内容：　　 　　1、义务的净化、美化社区的活动；　　 　　2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心；为社区提一条建议；读一本好书；看一部优秀电影；做一件好事。　　 　　3、开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动，慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭；　　 　　4、组织或参加社区文艺演出活动；　　 　　5、小制作、小实验活动；　　 　　6、做家务。　　 　　四、实践活动的考评工作：　　 　　1、队员参加活动后，需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》；　　 　　2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字；小组活动的由小组长评价后签字；和父母一起参加活动的由父母评价后签字。　　 　　3、新学期报到时交学校总评表彰。（参加小制作活动的队员需将实物一起上交）　　 　　 　　 　　　　暑假过得有意义，无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假，家长也随之开心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展“快乐暑假活动”。　　 　　一、活动目的：　　 　　贯彻落实《公民道德建设纲要》精神，促进广大青少年健康成长，丰富学生的假期生活。　　 　　二、活动对象：　　 　　雍景园小学全体学生　　 　　三、活动内容：　　 　　1、义务的净化、美化社区的活动；　　 　　2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心；为社区提一条建议；读一本好书；看一部优秀电影；做一件好事。　　 　　3、开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动，慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭；　　 　　4、组织或参加社区文艺演出活动；　　 　　5、小制作、小实验活动；　　 　　6、做家务。　　 　　四、实践活动的考评工作：　　 　　1、队员参加活动后，需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》；　　 　　2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字；小组活动的由小组长评价后签字；和父母一起参加活动的由父母评价后签字。　　 　　3、新学期报到时交学校总评表彰。（参加小制作活动的队员需将实物一起上交）