3三《劝学.pptVIP

接着用朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“舍”与“不舍”。人们学习，如果一曝十寒，时学时辍，再简单的知识也学不会；如果能持之以恒，即使是再艰深的知识也可学会。荀子认为“积”必须是日积月累，非一朝一夕之功，一定要坚持不懈。 * 人教课标教材必修三第三单元 1.学习并积累文中重要实词及虚词的意义和用法； 2.学习比喻论证和对比论证的方法； 3.认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。 《劝学》中“劝”为“劝勉、鼓励”之意，“劝学”就是劝勉世人努力学习。 文中论述了学习的意义、作用、方法和态度，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了荀子文章的艺术风格，是荀子的代表作。 輮： 有： 知： 暴： 乎： 生： 通假字: róu， 通“煣”。 yòu，通“又”。 zhì，是“智”的古字。 pù，是“曝”的古字。 hū，通“于”。 xìng，通“性”。 其他易写易读错处： 中 砺 参 省 跂 臾 螯 跬 zhòng lì cān x?ng yú qì áo ku? 研习第1、2段 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，