2018学年（北师大版）六年级下册数学总复习4第1课时 综合与实践（一）.docVIP

总复习——解决问题的策略 第1课时 综合与实践（一） 教学内容：解决问题策略的知识梳理及相关训练 教学目标： 1、梳理以前学习过程中的解决问题的策略———画图。 2、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。 教学重点：解决问题策略的直观形象展示法 教学难点：结合具体情境体会画图的重要性 教 法：演示教学 学 法：积极探索并总结 教学准备：PPT课件 教学过程： 导语：人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的，今天我们就总结一下我们常用的解题策略——画图。 一、下面是我校周五的菜谱，小明想挑选一荤菜和一素菜，你能知道一共有多少种搭配方法吗？ 我们可以通过画图列举出所有搭配方法，试一试。 （画图有利于我们列举出所有的可能） 二、 （1）数的认识我们也 是从图画上理解。 （2）数的运算： （3）变化的量之间的关系。 说一说公共汽车从解放路到商场之间，行驶的时间与速度之间的关系。 （画图能帮助我们直观的理解所学内容） 三、第10届动物车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的成交量比第一天增加了 ，第二天的成交量是多少？ 课堂总结：综上三个方面，画图有助于学生对问题的直观理解，可以帮助学生找到解决问题的思路，学生画的图只要能有效的帮助解决问题即可。 板书设计： 解决问题的策略 1、画图有利于列举出所有情况。 2、画图能帮助我们直观理解所学内容。 3、画图有利于我们分析数量之间的关系。 课后反思：