教育部参赛_摆臂练习练习_宋源波.docVIP

授课题目：投沙包 授课年级：二年级 授课教师：宋源波 领域目标 运动 参与 在春游大海的情境下使学生产生对学习投掷产生浓厚的兴趣，并积极参与其中，体验参加体育活动的乐趣。 运动 技能 让学生利用沙包学习投掷和参加投掷游戏，掌握单手正面投掷的方法。 身体 锻炼 借助给大海中的鱼儿喂食的情景，在投掷，奔跑与投掷，奔跑与投掷的游戏中发展学生的投掷能力，提高上肢的力量，同时发展全身协调能力。 心理 锻炼 通过小组合作来进行小组间的比赛，培养学生的组织性与纪律性和集体责任感，培养学生的相互帮助、合作意识。 社会 适应 体会成功、失败的感觉，优雅的面对成功，坦然的面对失败。 培养学生热爱大自然、关爱生命的思想情感。 教学内容 单手投掷沙包 重点 投掷的动作要领 难点 投掷时上下肢的协调 课堂要素 教师活动 学生活动 教学意图 准备部分 导入 集合，交流并创设去海边游玩的情境，宣布本课内容。 组织分组，提出要求与评价方法 认真听讲，与老师交流 了解要求，明确任务 情境导入，给学生创设一个去海边游玩的环境，激发学生积极性，积极认真的参与活动。 热身 坐火车出发 讲解要求，带领慢跑 2、游泳热身操 教师示范领做 1．围绕规定线路慢跑，并作一些动作和声音。 2．学生跟随教师做游泳操 让学生在玩耍中达到热身目的，放松心情；了解游泳的四种泳姿同时达到肩部专项热身。 课堂要素 教师活动 学生活动 教学意图 基 本 部 分 小组 尝试 学习 （投远） 投远（给远处的鱼抛掷食物） 组织学生小组内自主尝试练习投远 组织学生发言，怎么样能投掷的更远 教师对学生发言点评，引导正确投掷（单手肩上投掷）方法，讲解示范，总结出投掷的技术儿歌。 组织学生练习 教师巡视指导，提示要领，及时肯定 1．学生组内讨论合适方法，进行探究学习 2．学生代表团队发言 3．学生认真听讲，学习教师动作，进行模仿 4．根据教师讲解进行练习 5．学生练习，及时纠正错误，掌握正确方法 自主合作探究学习，发挥学生主观能动性，发现问题，研究问题，相互帮助探讨学习 在自己方法与教师方法之间选择，采用合理的单手肩上投掷方法，进行练习。 结合 教学 目标 的游 戏 （投准） 投准（给近处的鱼喂食） 教师讲解游戏要求（向相应的藤圈投掷沙包） 组织学生进行游戏 观察比赛，进行指导 4.增加藤圈的距离 5.组织学生继续进行游戏 6.及时肯定与评价 听游戏要求 按照参与比赛，在游戏中相互鼓励，相互帮助。 听游戏要求 按照参与比赛，在游戏中相互鼓励，相互帮助。 逐渐掌握投掷准确的技能方法，发展学生上肢力量。 逐渐加大投准难度，进一步巩固投掷的动作 采用小组竞赛评价办法，有效激励学生。 接力游戏（捡贝壳） 教师讲解游戏要求 2. 组织学生进行游戏 3. 评价 1.听游戏要求 2.按照参与比赛，在游戏中相互鼓励，相互帮助 加大学生活动范围和运动量，增强学生运动能力，发展心肺功能 课堂要素 教师活动 学生活动 教学意图 结束部分 放松活动 一、放松活动（简易太极拳） 1.教师讲解要求 2.组织学生模仿练习 1.听要求 2.模仿 采用有趣的方式，达到放松身体和身心的效果 情感 教育 1．总结本课，宣布获胜团队，表扬与鼓励学生 2．进行保护环境的、热爱生命教育 1．听取结果，再接再厉 2．认真听讲，感想反思 培养学生团队精神，让学生体会努力后成功的感觉，让学生体会失败的感觉，增强抗挫折的能力；培养学生爱护环境的、热爱生命意识。