音体美专业新生英语词汇量及词汇学习策略调查可行性分析.docVIP

音体美专业新生英语词汇量及词汇学习策略调查可行性分析 　　摘要： 现阶段，在我国高考考试及录取过程中， 对于音乐、美术、体育这三个专业采取的是与其它普通专业不同的方式， 因此，进入大学校园后音体美专业学生在基础课学习上表现出特殊性，这其中大学英语的教与学更是摆在师生面前迫待解决的问题。为了提高大学音体美专业的英语教学质量以及推动教学改革的进行，笔者通过对国内外词汇量测量及词汇学习策略的相关研究分析，拟定对湖北省四所高校的2013级音体美新生进行词汇量及词汇学习策略调查，并对此次实证研究进行可行性分析。 　　Abstract： At present， in the college entrance examination and enrollment process in our country， for the three specialties of music， art and sports， we take the different way with other ordinary specialties. Therefore， the students majored in music， art and sports are difficult to studying the basic course， especially for the English study. To improve the college English teaching quality of specialties of music， art and sports， and promote the teaching reform， the author makes a research on the domestic and foreign vocabulary measuring and vocabulary learning strategy， and takes measurement of vocabulary quantity of students majored in music， art and sports in 2013 of four colleges of Hubei province. In the end， it makes empirical research on the feasibility analysis. 　　关键词： 词汇量；词汇学习策略；实证研究 　　Key words： vocabulary quantity；vocabulary learning strategy；empirical study 　　中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）25-0219-02 　　1 音体美专业英语词汇教学现状 　　身处一线的教师可以明显地体会到词汇方面的不足是音体美专业学生学习英语过程中的瓶颈。但是“不足”的程度如何，并没有量化的标准。标准的不确定性给音体美专业大学英语的教与学带来了很大的困扰，比如教学目标的确定、教材编写、教学组织和评估、考试要求及反馈等等。为此，笔者将对湖北省四所有代表性的高等院校的音体美专业大一新生进行一项英语词汇量及词汇学习策略的综合调查和分析。同时，这个项目的成果可以为今后研究音体美专业学生词汇量和词汇习得策略的动态发展提供很好的参照数据。 　　2 国内外词汇量测量及词汇学习策略相关研究综述 　　2.1 国内外词汇量测量相关研究综述 　　词汇量测量工具的研发始于19世纪20年代，Smi-s（1929）设计的单词自检表（the Check list Format or Yes/No Test），最初用于对母语的研究。为解决测试结果缺乏准确和可靠这一问题，Anderson and Freebody（1983）在所测词汇中加入按构词方法编造的假词，以此判断受试是否高估了自己的词汇量。M eara及其同事（M eara and Buxton 1987；M eara and Jones 1987）自此基础上设计了电脑版的单词自测表：欧洲中心词汇量测试（Eurocentres’Vocabulary Size Test，简称“EVST”），并按单词的词频水平组成样本对以英语作为二语的学习者进行测试。Nation（1983，1990）设计的词汇水平测试（Vocabulary Levels Test，简称VS）可以有效克服单词自检法的弊端。Schmitt（1993）按照Nation设计的VS，对新编制的测试工具的有效性和可靠性进行了验证（Schmitt 2001），VS遂成为国内外较权威的词汇量测量工具。 　　在我国，关于大学生英语词汇