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高职院校学风建设调查分析 　　摘要：学风建设是校园文化建设的重要内容，高职院校开展学风建设具有重要意义。然而，在各高职院校积极抓住机遇进行示范性院校建设时，学风状况却不尽如人意。通过对目前高职院校中学风状况的调研，初步提出了学院创建优良学风应采取的一些措施。 　　关键词：高职院校；学风建设；调查 　　近年来，各高职院校积极抓住机遇进行示范性院校建设，改革教学、转变办学观念、突出办学特色。同时学风建设也日渐受到学院的重视，并在示范建设中扮演着越来越重要的角色。不过目前，高职院校的学风状况却不尽如人意，学生中普遍存在着没有学习目标、对所学专业无兴趣、上课迟到早退、考试舞弊、通宵上网等现象，不良的学风状况严重制约了高职院校的生存和发展。高职院校要获得更大的发展，关键就是要狠抓学风建设。 　　为了准确掌握陕西国防工业职业技术学院学生的学习生活情况，充分调动学生学习的主动性，教务处特以纸质问卷、网上调研等多种形式组织开展了本次学风建设调查。 　　一、调查范围与内容 　　2012年11月，教务处组织调查我院在校的310级、311级、312级所有专业的部分学生。共发放问卷7600份，回收有效问卷7550份，问卷回收率为99.3%。回收率符合数据采集要求，内容翔实、可信度较高，具有较高的参考价值。 　　此次调查问卷共设计题目36项，其中单项选择22项，多项选择12项，文字填充类2项。问卷的主要内容是关于学校学风、学习状态、学习动力、学习困难、学习习惯、教风、考风、读书、自习、课外活动等方面的情况。 　　二、结果分析 　　（一）关于我校的学风状况 　　此项设置了3道题目，分别为：你认为目前学校的学风状况如何？你周围的学习氛围如何？你认为学风的好与差的决定因素是什么？ 　　从结果看，学生对我校学习氛围、学风状况的总体评价一般。有1/4的人认为我院学习氛围浓厚、学风良好，有一半以上的人认为我院学习氛围一般、学风一般。在第3道问题中有68.7%的学生选择了校园文化氛围这一项。这些人其实是从自己周围的学习氛围对学校学风状况做出的评价，他们主要看到的是自己宿舍、自己班级、自己院系的学习氛围。 　　从分析中可以看出，学习氛围对学风建设的成效至关重要。一个宿舍、一个班级、一个院系学风是否浓厚直接影响到身处其中的宿舍成员、班级成员、院系成员。而宿舍、班级、院系学习氛围的营造是学生自身、校园文化氛围、学校管理、教师教风、社会大环境等各种因素形成的合力，是齐抓共管的结果。 　　（二）关于改进我校学风的有效措施 　　此项我们设置了4道题目，分别为：你认为我校学风最主要的问题是？我校学风建设应最先解决的问题是？你认为我院学风方面的规章制度完善吗？创优良学风，你认为应从哪些方面入手？ 　　这几项问题的设计实际上是对师资水平、学习动力、课堂纪律、学习习惯等学风建设等重点内容从不同角度进行的提问。从学生回答可以看出，他们关心的和我们原先设想的学风建设重点是一致的。 　　例如，我校学风存在的最主要问题，学生的回答是：厌学、为考试而学、缺乏学习动力；没有学习氛围、学术氛围；创新性不强，缺乏实践能力；学风浮躁不踏实，考前突击；学习纪律意识差，迟到旷课现象严重；迷恋上网游戏；满于现状，进取心不强。 　　我校学风建设应最先解决的问题，学生的回答是：职业生涯规划，明确学习目标；课堂纪律；旷课、迟到和早退；考试作弊；作业抄袭。 　　在回答我院学风方面的规章制度是否完善时，学生的回答是：基本完善和很不完善。 　　对“你认为怎样做能够创优良学风”一项，学生的回答是：学生自身的素质要加强；加强师资队伍建设，提高教师上课水平；加强学术交流，多开选修课、讲座；改善学院的软硬件设施；营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境；加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤。 　　解决了我院学风建设最棘手的问题，我院学风现存的主要问题也就解决了，同时也就有效改进了学风。从同学们的回答中，我院学风建设应着力解决好的问题有： 　　（1）解决厌学，学习动力不足，创新性不强，缺乏实践能力问题。解决途径：培养专业兴趣，激发学生内心对所学专业的热爱。加强师资队伍建设，提高教师上课水平。调整课程设置，增强实践环节。进行职业生涯规划，明确学习目标。 　　（2）旷课、迟到和早退，考试作弊，学风浮躁问题。解决途径：加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤；加强师资队伍建设，提高教师上课水平；加强学术交流，多开选修课、讲座；严肃考场纪律，对作弊从严惩处；做好专业教育，激发学生对所学专业的热爱；动员全体教师的力量，树立踏实学风，营造浓厚的学习氛围、学术氛围。 　　（3）继续完善学院学风方面的规章制度，为改善学风保驾护航。 　　（三）关于学生学习 　　此项我们设置了9个题目，分别为：你现在的学