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项目化管理在辅导员思想政治教育工作中应用 　　【摘要】思想政治工作是保证高等教育培养目标得以顺利实现的重要手段，思想政治工作的具体组织者——高校辅导员，是负责学生思想政治教育工作的具体执行者，如何发挥辅导员在思想政治教育工作中的作用就显得尤为突出，本文将应用于工程管理中的项目化管理模式引入到辅导员思想政治教育工作中，把学生在学校学习期间的管理作为辅导员老师手中的项目来抓，针对这个项目实施思想管理、学业管理、心理管理、生活管理、组织团队管理、安全管理等一系列的有效管理，从而实现高等教育的培养目标，为全面实施科教兴国和人才强国战略提供保障。 　　【关键词】思想政治教育项目化管理 　　中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号： 　　 　　加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是高等教育培养的目标。思想政治工作是保证高等教育培养目标得以顺利实现的重要手段，思想政治工作的具体组织者——高校辅导员，是负责学生思想政治教育工作的具体执行者，如何发挥辅导员在思想政治教育工作中的作用就显得尤为突出，本文将应用于工程管理中的项目化管理模式引入到辅导员思想政治教育工作中，把学生在学校学习期间的管理作为辅导员老师手中的项目来抓，针对这个项目实施思想管理、学业管理、心理管理、生活管理、组织团队管理、安全管理等一系列的有效管理，从而实现高等教育的培养目标，为全面实施科教兴国和人才强国战略提供保障。 　　一、在辅导员思想政治教育中引入项目化管理的必要性和紧迫性 　　国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增???。面对以上众多变化，大学生思想政治工作面临挑战，传统的管理方法很难取得成效，因此在辅导员思想政治教育中引入项目化管理就显得尤为必要和紧迫。 　　二、项目化管理的定义及应用领域 　　项目化管理是从项目管理逐步深入中发展起来的，项目化管理是将公司各项活动当作项目对待进而对其实行项目管理，也就是把公司进行项目化，运用项目管理的模式进行管理。 　　项目管理从人类有组织活动开始就一直存在着，我们所熟悉的中国长城、埃及金字塔、罗马花园等都是原始项目管理成功的典范。但真正的现代项目管理是二战的产物，最开始孕育于美国原子弹的研制项目上。90年代初，项目管理从政府部门延伸到其他组织团体，逐步应用于软件企业、建筑工程企业。90年代中期，项目管理通过将传统任务定义为项目而使其应用领域扩大到生产作业型企业等非项目型组织中。项目化管理是从项目管理逐步深入中发展起来的。20世纪90年代末至今，欧美国家通过管理培训学习,学会了将项目管理作为机构、公司和其他组织变革的引擎，通过对变革的框架进行计划和管理，将项目管理应用到所有行业领域中的商业企业、公共机构和其他组织的变革，开展新业务，或有效地进行业务流程再造，来加速组织转型，缩短实现变化的周期。1991—1993年IBM公司经历了严重的业绩下滑,这导致公司引入了新的总裁郭士纳，他在进行了一轮业务流程重组后认识到：为了更好地发挥业务流程重组的作用，还需要另辟蹊径重振公司的业务。因此IBM公司在1996年11月19日宣称公司变为项目化的组织，并将项目管理作为公司的核心竞争力，以实现组织变革的目标。其中最重要的方面就是IBM的项目管理中心。管理培训专家认为项目化管理与一般的企业管理区别在于：一般的企业管理着重从整体和战略角度为公司的产品、市场等进行定位，而项目化管理则从具体任务出发，把公司的设想或战略转化为实实在在的产品或服务。项目化管理不仅将企业中典型的项目如：新厂房建设，进行组织和管理，更重要的是将企业传统作业中的创新活动当作项目对待进而对其实行项目管理，如：企业投融资、广告活动、新产品上市、投资者关系管理、薪酬制度改革。项目化管理是所有管理中繁复、精微的管理。之所以如此具有挑战性，原因就在于它是一种复合管理，要求管理者具有多种综合管理能力。 　　三、项目化管理在辅导员思想政治教育工作中的实际运用 　　项目化管理在辅导员思想政治教育工作中的实际运用,包括思想管理、学业管理、心理管理、生活管理、组织团队管理、安全管理等一系列的有效管理，更为重要的是,这些管理不再是孤立的,而是彼此关联和互动的，不断循环的有机整体。 　　辅导员思想政治教育工作中运用项目化管理就是将思想政治教育视为一个项目,按照项目管理