人教七年级下政治提纲.docVIP

（问题） P4. 为什么生命需要彼此尊重？（人类如何与其他生命相处？） 人类来自于大自然，是生物进化的结果。我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 P5. 我们为什么要珍爱自己的生命？ 每个人都是独一无二的。 每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。 人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 P5. 我们应当如何珍爱生命(善待生命)？ 正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。 善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。 P5. 我们应当如何珍爱自己的生命？ 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。 尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。 P13. 如何珍惜青春？ 开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通。多读健康有益的书，多运动，多做好事。 努力充实自己。培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止，为今后的事业发展奠定坚实的基础。 从生活小事做起。美丽的青春需要我们一笔一画去描绘。 P21. 怎样去探索人生的意义？ 追求积极向上的人生目标。追求积极向上的人生目标，并为之而奋斗，将使我们的人生更有意义、更有价值。 保持积极乐观的人生态度。这种人生态度与健康的心理状态紧密相连，成为人生获得成功的重要因素。 充分利用有限的今天。对于中学生来说，就是应该认真学习，认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；要多做有益的事，多做令人愉快的事。 P23. 人生价值是什么？ 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 P23. 如何理解人生价值？ 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 今天我们努力学习，从某一种意义上说，也是一种创造，是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。 P23. 为什么说劳动创造是人生价值的源泉？ 人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。 通过自己的劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。 劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 P31. 什么是挫折？ 人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。 P31. 产生挫折的原因: 在现实生活中，由于自然灾害或社会、家庭因素、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。 它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。 P31. 挫折对人产生的影响有哪些？ 挫折和逆境对人的影响具有两重性。 消极影响：给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。 积极影响：使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 P31. 面对挫折的不同态度有哪些？ 当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反应，采取不同的态度。 一种是向挫折屈服的消极态度。另一种是勇敢地战胜挫折的积极态度。 挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。 P31. 面对挫折的积极态度有哪些？ 面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不饶，最终走出困境，成为生活的强者。 P32. 我们应该如何战胜挫折呢？ 我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时，勇敢面对。 掌握应对挫折的方法，比如：冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。 P33. 掌握应对挫折的方法有哪些？ 冷静对待——在失败中看到其中孕育着成功的可能性，使自己重树信心。 自我疏导——不过于自责，善于自我排解，使情绪得到合理发泄、调节和控制。 请求帮助——主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师和同学倾诉。 心理换位——尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想。 精神升华——奋发图强去取得学习、工作和事业上的成功，将不良情绪，转化为积极而有益的行动，这是应对挫折最积极的态度。 P38.优良的意志品质包括哪些方面？ 优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。 P38.优良意志品质的作用（重要意义）有哪些？ 优良意志品质对一个人的健康成长和事业成功起