三年级下数学课件新人教版数学三年级下册综合与实践_制作活动日历ppt课件人教新课标.pptVIP

新人教版数学三年级下册 综合与实践 制作活动日历 R·三年级下册 学习目标 1.让学生通过自主探索与合作交流，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题。 2.在探索日历制作方法的过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力，积累数学思维活动的经验。 学习重点 掌握日历的组成要素，进一步提高学生设计制作的能力。 学习难点 根据活动要求设计合适、简洁的日历。 一、引入新课 同学们你们知道日历有什么作用吗？ 日历可以看日期，知道具有纪念意义的日子。 还可以记录家人的生日！ 日历的作用真大！那么今天我们就利用我们所学知识做一个属于自己的日历吧！ 二、探索新知 月份 星期 日期 我们先观察下日历的特征吧。 观 察 每个星期都有 7 天 接下来我们准备材料...... ×4 木块（或纸盒） ×1 底座 想一想我们可以用到哪些材料呢？ 下面我们就开始具体操作吧！ 你还能想到哪些材料呢？ 表示1~12个月 （每个面上表示两个月份） 表示1~31天 标上0,1,2,3,4,5 标上0,1,2,6,7,8 可作9用 表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。 想一想为什么不标上9呢？ 月 日 星期 09月 最后我们将它们和底座组合起来，一个简单的活动日历就做好了！ 0 7 六 日 赶紧动手试试吧！ 通过文字方向进行区分当前月份。 我们来欣赏下其他小朋友的作品吧！ 作品欣赏 仔细观察你的活动日历，你能说说它有哪些优点，哪些缺点呢？ 活动日历看日期一目了然，而且操作简便。 可惜不能表示出重要的日子。 三、巩固提高 1. 小组合作，尝试制作一个年历。 2. 说说家庭成员的生日。 3. 如果2014年4月6日是周日，那么2014年4月16日周几？ 4. 2014年全年有（ ）天，有（ ）个周日。 5. 2017年第一季度一共有（ ）天，上半年有（ ）天。 90 181 365 52 周三