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×××医院 二0一二年人才培养工作计划 继续医学教育，教学科研活动，人才培养计划都是为了提高专业技术人员的业务责任水平，为了加强专业技术人员掌握现 代医学新知识、新理论、新技术、新方法、大兴专业技术人员自学之风.踊跃参加各类培训学术活动，广泛发展临床科研活动，满足临床医疗技术发展的需求，改变学习不正之风，专业技术停滞，满足临床医疗技术快速发展的需求，现制定2011年人才培养工作计划： 一、继续医学教育规范管理 继续医学教育是在岗在职专业技术人员，建立长期更新知识、更新理论、更新技术的长效学习机制，使提高每个专业技术人员学习掌握现代医学的新知识、新理论、新方法我为目的，是促进医院业务快速发展的重要保障，使实现各科的重要措施之一，是树立专业技术人员比只有终身学习，才能终身就业的新理念的重要措施。 （一）全面实行运程继续医学教育管理，根据省市县卫生局对继教工作的的要求，每个专业技术人员必须获继教工类10分以上，获2类学分15分以上，全年累计学分25分为合格。获取继教1类学分的唯一途径：一是购买好医生网卡，进行网上远程继教学习，根据每个专业技术人员的专业技术不同，选择适宜自己的专业知识学习。二是全院医务人员积极参加院内举办的市级继续教育培训。三是在医学刊物上发展学术论文，参加国家级学术会。 （二）加强院内业务技术培训 认真参加院内业务培训学习，按国家继教规定，每个专业技术人员每年继教工类学分和2类学分都各占有一定比例，二者是缺一不可。全面业务技术培训由医务股制定业务培训学习计划及时间安排，在学习期间严格考勤，不允许请假及无故缺席，学习培训的次数，时间按国家继教学分管理办法，授予相应学分数。 1、加强医疗核心制度的学习力度，医院反复组织全院专业技术人员学习医疗核心制度，医疗法律法规学习培训后进行考试考核。 2、对全体医护人员进行新理论及新规范培训学习，如新的《病历书写规范》，《处方管理规定》，各种医疗文档书写规范，把好医疗质量关。 3、加强各科专业技术学习，对各科疑难病种研究的新进展，采取治疗的新技术的治疗标准进行专题讲座，由各科专业技术骨干及科主任讲课，从而掌握新技术、新知识。 4、对全院医务人员进行专业理论培训及技能训练，掌握新药、特药的管理知识学习，使医务人员合理用药，严把用药质量关，加强药物不良反应检测。 5、加强医技专业技术学习培训，提升各专业诊断水平，为临床医疗提供更可行的诊断依据，确保就诊病人诊断准确，同时掌握熟练操作技能，维护医疗设备保养，避免因操作失误损坏设备现象发生。 （三）院外业务技术培训 院外业务技术培训: 一是积极对各专业学术会议的学习，短期技能培训。 二是选派专业技术人员到上级医院进行学习。 三是积极参加省市专家举办的专题讲座及各类学术会议。 三、提速人才培养目标 我院近5年来引进一批本科毕业生，加大医院人才培养，出台优惠政策，为他们提供发展事业平台，充分发挥他们的聪明才智，促进医院医疗技术发展。2012年人才培训计划： 1、进行人员安排，选派业务技术骨干，赴三甲医院进行学习，时间为6—12个月。脑外科手术医生2人，儿科医生2人，内科医生4人，妇科医生1人，产科医生2人，骨科医生1人，外科医生3人，五官科医生1人，彩超诊断1人，影像医生1人。 2、短期培训，赴上级医院短期业务学习或培训，时间为1—3个月。ICU医务人员7人，儿科护理人员5人，，临床检验3人。业务管理、护理管理、药剂管理、医疗质量管理、行政管理共10人。 3、引进人才，根据县组织部引进人才条件规定：应届全日制统招生，本科毕业生并取得学士学位者，医院负责办理招聘手续，给予工资待遇优惠，临床医学40人，口腔专业5人，中西结合专业2人，针灸专业2人，药理学专业2人，精神医学1人，影像学2人，护理31人，计算机信息2人，文秘1人。 ×××医院 二0一一年十二月二十五日