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“新理念外语网络教学平台”负载均衡方案研究 　　【摘 要】本文主要就上海外语教育出版社的“新理念外语网络教学平台”的服务器负载均衡技术方案进行讨论，以此解决在高负载、高并发、大流量网络环境下出现的性能瓶颈问题。本研究具有一定的推广价值，具有成本投入少、可靠性高、易于操作维护的特点，特别适合高校核心信息管理系统的技术改造。 　　【关键词】网络学习 负载均衡 英语教学 新理念外语网络教学平台 　　一、新理念外语网络教学平台 　　“新理念外语网络教学平台”（以下称教学平台）是上海外语教育出版社根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》，配套《全新版大学英语综合教程》等教材而设计开发的网络教学系统。在严格遵循现代外语教学理念、充分运用先进信息技术的基础上，教学平台注重为学生营造全方位、自主式、个性化学习环境，全面培养学生的英语综合应用能力。 　　教学平台基于微软的.Net 2.0技术和SQL Server 2005数据库，由三个相互独立而又相互联系的模块组成：1.系统管理员模块；2.教师管理模块；3.学生网络学习模块。其中管理员和教师管理模块采用B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）架构，学生学习模块采用B/S和C/S（Client/Server，客户端/服务器）结合的架构。学生可以通过浏览器进行在线学习和测试，由于系统功能的更新，新发布的5.5版中必须使用客户端才能参加在线测试。 　　二、现有问题及解决方案 　　现有大多数高校均采用单台服务器来运行本系统，集数据库、Web、文件服务器于一身。这是一种低成本的方式，适合并发访问压力较小的环境使用。但其缺点也是显而易见的：系统性能会随着并发访问的增加出现直线的下滑，所有重要数据在同一个地方有安全隐患。简单直接的解决方法是增加服务器，分别用于Web、Database、NFS，如图一所示： 　　图1 　　这种方案解决了数据安全和用户上传文件独立存储的问题，但在高并发的环境下，Web服务器和数据库服务器将会成为系统的瓶颈。在硬件配置确定的前提下，通过增加Web服务器的数量，可以明显缓解高并发带来的服务器压力。然而，这样的结构却带来了新的问题：多台web服务器对于访问者而言相互独立，造成没有统一的网络访问入口，且各台服务器所承受的访问量可能存在巨大差异，缺乏统一协调和分配访问的机制。 　　因此，问题的解决需要引入新的方案，实现程序自动根据服务器负责分配、引导访问者到负载最低的服务器，并且要做到对用户透明，即系统逻辑上对用户而言就是一台服务器，从而保证其获得最佳访问体验（图二）。要实现上述功能，可以购买如F5 BIG-IP、Citrix NetScaler等专业负载均衡设备，优点是可以支持动态智能分配用户访问，缺点是价格昂贵。在高性价比的解决方案中，由俄罗斯软件工程师Igor Sysoev开发的开源高性能HTTP和反向代理服务器Nginx可以满足这样的需求，该软件可以运行于Linux和Windows操作系统之上，但在生产环境中，建议采用Linux作为Nginx运行的平台。 　　图2 　　现有的教学平台使用ViewState来保存访问者的状态信息，启用Nginx负载均衡后，可以实现动态智能分配用户访问，但是会出现用户状态无法保存，从而导致用户无法登陆访问的问题。在Nignx中启用IP_hash后，程序根据用户的IP进行hash计算，生成唯一的访问标识，确保同一IP地址用户始终对应同一台Web服务器，可以保存用户的状态，但此时的负载均衡在很大程度上就失去了作用，无法实时动态调节资源。解决方法是使用微软提供的ASP.Net State Service（aspnet_state.exe）方案，SessionState中可实现ViewState共享的方式有StateServer和SQL Server两种模式，本文主要讨论基于SQL Server数据库的方式。 　　方案的具体实施主要将会涉及Web服务器、Nginx反向代理服务器、SQL Server数据库服务器的配置，关键步骤包括首先需要启用nginx中的upstream： 　　upstream webServers 　　{ server 4； 　　server 5； 　　server 6； 　　server 7；} 　　在SQL Server中创建用于保存用户状态信息的数据库，可以通过执行WinDir＼Microsoft.Net＼Framework＼Version文件夹中的InstallSqlState.sql脚本实现。在加入集群的各台web服务器根目录中找到web.config，修改sessionState节点的模式为SQLServer，完成数据库连接信息等相应的配置后，同步各台服务器中web.con