九十六年度一年级上学期阅读教学计画.docVIP

九十六學年度一年級上學期閱讀教學計畫 週次 日期 繪本名稱 教學資源 1 8/26-9/1 爺爺一定有辦法 繪本、學習單 2 9/2-9/8 3 9/9-9/15 4 9/16-9/22 威廉的洋娃娃 繪本、學習單、各種職業名稱字卡 5 9/23-9/29 6 9/30-10/6 7 10/7-10/13 記憶的項鍊 繪本、學習單 8 10/14-10/20 9 10/21-10/27 10 10/28-11/3 爸爸的圍巾 繪本、學習單 11 11/4-11/10 12 11/11-11/17 13 11/18-11/24 14 11/25-12/1 慌張先生 繪本、學習單、時鐘 15 12/2-12/8 16 12/9-12/15 17 12/16-12/22 18 12/23-12/29 生氣湯 繪本、學習單、小書製作 19 12/30-1/5 20 1/6-1/12 21 1/13-1/19 九十六學年度一年級下學期閱讀教學計畫 週次 日期 繪本名稱 教學資源 1 2/10-2/16 凱琪的包裹 繪本、學習單 2 2/17-2/23 3 2/24-3/1 4 3/2-3/8 我的妹妹聽不見 繪本、學習單、特教班體驗 5 3/9-3/15 6 3/16-3/22 7 3/23-3/29 培培點燈 繪本、學習單 8 3/30-4/5 9 4/6-4/12 10 4/13-4/19 超級哥哥 繪本、學習單 11 4/20-4/26 12 4/27-5/3 13 5/4-5/10 怕黑的貓頭鷹 繪本、學習單 14 5/11-5/17 15 5/18-5/24 16 5/25-5/31 17 6/1-6/7 國語日報童詩選 繪本、學習單 18 6/8-6/14 19 6/15-6/21 20 6/22-6/29 九十六 學年度 第 一 學期 六合 國民小學二 年級 彈性課程閱讀教學計畫表 設計者：二年級教學群 起訖週次 起訖日期 主題名稱 對應能力指標 及議題融入 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 一 8/26-9/1 我的媽媽真麻煩 D-1-3-1 E-1-1-1 E-1-2-1 E-1-7-2 E-1-7-7 F-1-1-2 F-1-1-4 F-1-2-1 F-1-4-6 1.能參與討論及發表。 2.能清楚表達自己的想法。 3.能完成學習單。 4.能與小組一起合作。 一、引起動機： 1. 你對媽媽的感覺如何？請小朋友說一說自己的媽媽是什麼樣的人？ 2. 揭示「我的媽媽真麻煩」當中媽媽帶著巫婆帽的圖片，讓學生預測這是什麼樣的媽媽。 ※故事名稱暫時不揭露，等閱讀完故事讓學生自己命名，教師才將故事說的原名稱公布。 3.利用ppt放映故事圖片，教師邊放映邊說故事，並請學生注意圖片及故事情節發展。 二、發展活動： 1.書中主角的媽媽和其他媽媽哪裡不一樣，你能從書中找出來嗎？ 2.巫婆媽媽送主角上學時，為什麼其他的小朋友覺得很好笑？ 3.巫婆媽媽參加懇親會時和其他同學的爸媽發生了什麼事？ 4.主角的爸爸是個什麼樣的人？ 5.為什麼其他的小朋友覺得巫婆媽媽酷斃了？ 6.同學們在巫婆媽媽家的下午發生了什麼事？ 7.主角和新同學之間的關係為什麼改變了？ 8.同學的爸爸和媽媽態度為何改變了？ 9.現在主角是不是和所有的同學成為好朋友了？為什麼？ 三、延伸活動： ◎故事大命名 1.請小朋友幫這本繪本命名，並說出為何如此命名？ （鼓勵說出個人命名觀點） 2.教師公布繪本名稱。 3.引導小朋友發表媽媽是個什麼樣的人？對自己的影響？ ◎媽媽的畫像 1.發下8k圖畫紙請小朋友畫下媽媽的樣子。 2.播放「媽媽的眼睛」歌曲，並請各組小朋友依照歌詞內容編舞蹈動作。 3.請各組邊唱邊發表舞蹈動作。 ◎完成學習單 3 節 ＊CD ＊故事書： 我的媽媽真麻煩 ＊單槍投影機 1.口頭發表 2.實作：繪圖 3.學習單 二 9/2-9/8 三 9/9-9/15 四 9/16-9/22 大牛哥快樂過生活 B-1-1 B-1-2 C-1-1 C-1-2 C-1-4 E-1-3 E-1-4 E-1-5 E-1-7-5 1.欣賞兒歌、韻文之美。 2.能參與討論及發表。 3.能清楚表達自己的想法。 4.能成學習單。 一、引起動機 1. 播放「王老先生有塊地」歌曲，練習各種動物的叫聲 。 2.看書名「大牛哥快樂過生活」猜一猜大牛 哥的「快樂」是什麼？ 二、發展活動 ※配合學習單 1.分組朗讀書