复习总结总结五年级数学第八单元导学案郝济涛.docVIP

班级 组名 姓名 书写等级 批阅等级________ 第八单元 中国的世界遗产 分数四则混合运算整理与复习 学习 目标 学习目标： 1、理解和掌握分数四则混合运算的顺序，并能正确的进行计算。2、借助线段图，分析复杂的用分数四则混合运算解决实际问题的数量关系，并解决问题。 3、进一步学习解决数学问题的思想和方法，养成探索问题的习惯。 重点：学会分析复杂的用分数四则混合运算解决的实际问题的数量关系。 一、我是计算小能手。 1、看谁算的又对又快。 3÷= ×18= ÷= ×= 24×= ÷= 0÷= 8＋×0＋3＝ 2、计算下面各题。 3÷- ÷3 （-÷）× ÷[× （ + ）] 3、用简便方法计算。 ×17 + ×17 （+ -）×32 10× ÷9 +× 思考： 1、在分数四则混合运算这部分知识，你认为最重要的是什么？ 2、你认为稍复杂的分数应用题的关键是什么？ 四、看图列式计算。 五、解决实际问题，我能行。 1、一辆汽车从甲地行驶到乙地用了2小时，第一小时行了全程的 ，第二小时行了80千米。甲乙两地相距多少千米？ 2、在一次航模比赛中，六年级的观众有24