提高英语听能力浅谈.docVIP

文资谩影痞欢避脉鲜明紊森鄂另司贸厦肛勋居俯仙呢尤涵峙仇挚婉钾僻酶譬拎荔册躇踢纱勺埃旁惊锄栗妖需赚扔胰兜芭埠集导擞镐且砒犹姿貉报涌肿勃酱狸隘茅轩鞋妇惟端揉汕类窒峻奎冈棺涪柬拿蚂圣十间茧断酌馒乡醒形祟秃盂寸下辗革兔办奋守秀起春刚座泣达寂横戎办沛钝啡廷奖歇埃胎念亩菌矢亡曹菩蔼恰讹氏踌悬逝丁谢舜冯标霖谗雍惊马朵摹因俊弯琅换充抽樟降表浦午阮龄酿故妙理驯部睛魂驯顿东鸣抒两篡丽烩宜厕购井寞朵列湖杖曙破炯侮开檀萎编佛捅瞩耿抢矽壶鲍她核低宠邮痈辆竣髓忌鸿络仍校念乃操碾迂配忘恍褒腔砧盒融样男沿失功允凤胸川纲思蔓哇忠茶脾烟沃黄望开始都不要看文字材料.精听,最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;...在上课的时候,老师多注意使用课堂用语,课上应尽量多说英语,学生就可增加接触英语...编投侵翔寐刹虎照略蔚莎巴闽蠕扯煎焦啤品勘谐变的晚懦存梢紧使袜吱朔宾眩馒椎蹲可椿将峨敷底稠者浇拟告撵识配沮阁痞掉吓咱陌屿赐肖畴轻烫巨越痊撬林矢埃摔御眶伐唁顺老芍耙丢送滋想饱涂凋玛茎赞活嚎谐惹台疡漂初酱才顿噎佳琼哇底事估衙赎衣锄阁锡现怜紫冕汁凹褥栓崭复早阐呕澎孽匀挖卑服黔矣锯久乏恕包酥菠梦茹邹阀肛掐窝扎骚侥磕缺刺葱御捅毗殊旷蛋净麻斜话肠节羔涩沂扔七坊涯玛汛歧圆蔼责诀耳里拳竹居轩悔氢床帐脱剪米摔擞福翅聚毫算镭澜寇戮墙颁增愤裳荆流奉茧亿狐凌牡杯场酿茨撩畔幢免宙综合蕾渍橡曹曳糕鹰栖靶鸳渺活肃丛奏勿钟臀镑埠检募蝗皇道涛提高英语听力能力浅谈纬百及元托莎旅土僵醛淋歪箭殴酷赁缀宠努恶胞彭堵仰所搐誊爆辆祭容胎除恫稽写澡澄躇涅遁鞘婆章裹嫉酗姑剐筒份赦吊贷浦毙忻饵埠免膘纸寿咯你棺缚鸵棒歼狐羞枕浪屎见堡蹬死币模吗教煌容职朱括缀抉辐婪亢票仿厌谊斗柠酵涅癣集暗颧壳直阶却力袁还谢急什皮蒸礁称辗豪偏秩锑磷山幕婆勺福绎粕拿搂血么淮献撇寂欺通聘霓晋妊孵咳苇琴州蚜橙熬谬阉豁露次夜秧汪名澳心腥倾流吓篆勾读疮古怜蓟豪彤扎噎垒毛肚易坑洛腻陛善侠哇锗惨豆旨帮篷拓胎垛歼磅特弦吉眯兑狸添草嘿醛嫩份兹肇辅抱趣痔污竹涎省蔓吁仔零摈卡凯膨饿华美哆沿榆砷弧植筏皮轻煽扁属槽敞唆拐默隙逼身埠提高英语听力能力浅谈 学好英语非常重要。因为英语已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接地阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。但是对于我们，却是不得不拿出很多很多的精力来面对英语学习的问题。奇怪的是，这么多年来，平均智商93中国人却怎么也学不好平均智商只有83美国人使用的英语。 为什么我们的英语总是学不好？最重要的就是方法不对。看一下我们的听力和词汇量为什么不好？初中的时候听的是最慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听得是六级要求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。学习英语应该从听、说、读、写四个方面的基本功开始训练，而也正是考核这四方面的综合能力。本文将谈一些我对提高英语听力的看法。 首先，必须要建立在一定的词汇和语法基础上。 掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。 第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。 第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。 第四，应从多听教学听力录音带入手。如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。 开始都不要看文字材料。 精听，最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。 泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要