七年级数学下册 5.1.1 相交线导学案(新版)新人教版.docVIP

相交线 【学习目标】 1、经历观察、推理、交流等过程，了解邻补角和对顶角的概念， 2、掌握邻补角、对顶角的性质； 【学习过程】 环节一：复习引入 1、复习提问：若∠1和∠2互余，则________________ 若∠1和∠2互补，则______________ 2、画图：作直线AB、CD相交于点O 3、探究新知 两直线相交 所形成的角 分类 位置关系 大小关系 ∠1和∠2 ,∠2和∠___ ∠__和∠__,∠__和∠__ ∠1和∠3, ∠__和∠__ 归纳： 有一条公共边,而且另一边互为反向延长线的两个角叫做互为________。如图中的______和_______ 如果两个角有一个公共顶点, 而且一个角的两边分别是另一角两边的反向延长线,那么这两个角叫做互为_________。如图中的_________和__________ 3、想一想：如果改变∠1的大小, ∠1和∠2还是邻补角吗？_______，它们的大小关系是____________。∠1和∠3还是对顶角吗？_______，它们的大小关系是________ 结论：从数量上看，邻补角__________，对顶角都_______________ 环节二：例题 例：如图，直线a，b相交，∠1=400，求∠2，∠3，∠4的度数 解：∵直线a，b相交 ∴∠1+∠2=1800（邻补角的定义）