浙教版小学品德与社会（生活）《日新月的交通》教案.doc

日新月异的交通 教学目标： 1．了解交通工具的发展变化，知道交通工具的演变推动了交通的日新月异； 2．了解我国交通发展的巨变，知道我国已经形成了四通八达、立体化的交通网络； 3．体会建国以来交通的变化，培养热爱社会主义祖国的情感。 教学重点、难点： 重点：了解交通工具从古至今的演变，体会交通的变化与发展。 难点：体会交通的发展促进社会经济的发展和科技的进步 教学准备： 学生：了解古代、现代的交通工具；搜集家乡交通发展的事例。 教师：搜集整理有关交通的图片和影像资料，制作多媒体课件。 教学过程： 一、驱动导入： （一）兴趣导入： 1．在过去，人们面对各种复杂的地形，只能使用哪些交通工具呢？ （学生交流：马、徒步行走、独木舟……） 2、出示过去人们所使用的交通工具。 3、那如果是现在，唐僧生活在现代，他会使用哪些交通工具呢？ （根据学生回答出示常见的交通工具图） 4、给现代的这些交通工具分分类？ （水路、陆路、航空） （二）任务导入： 可见交通的发展是多么迅速，尤其是我国，新中国成立以来陆路、水路和航空，都有了巨大的变化。今天就让我们一起来感受这日新月异的交通。（齐读课题） 二、单元展开： （一）第一单元：交通工具的演变 1、出示：导学单 师：那现在我们把调查得到的资料先在小组里交流一下。 2、交流：（出示表格） 师：哪一组长来汇报。 （1）自行车：A、18世纪末，法国人西夫拉克发明了最早的自行车。这辆最早的自行车是木制的，其结构比较简单。 B、自行车的图片。 （2）汽车： 1885年，德国机械工程师卡尔.本茨发明了世界上第一辆实用的内燃机汽车，被称为“自动车”。 （3）火车： 1814年，英国工程师斯蒂芬森造出了在铁轨上行走的蒸汽机车，正式发明了火车。 （4）轮船： 1807年，美国人罗伯特·富尔顿发明了第一艘蒸汽机轮船“克莱蒙特号，长150英尺，宽13英尺，吃水2英尺。 （5）飞机： 1903年美国人莱特兄弟设计制造了第一架飞机，标志着飞行时代的来临。 3、小结： 5、小结：看来，我们的日常生活已经越来越离不开这些现代化的交通工具了。 （二）第二单元：寻找身边的交通变化 1、过渡：有了这些先进的交通工具，我们周围的交通线路也发生了翻天覆地的变化。现在让我们一起再去寻找身边的交通变化。先在小组里交流一下吧！ 2、交流后反馈： （ 一）公路： 1、舟山跨海大桥： 2、家乡公路的变化： 3、比较浙江近几年的公路图变化。（让学生谈体会。） 4、了解“四小时公路交通圈” 5、小结： 6、“全国公路图” （二）铁路建设： 1、师：在陆地上，不光公路建设在发生巨大的变化，铁路建设也在发生着日新月异的变化。从1909年9月24日我国第一条铁路京张铁路通车，长约200公里，100年时间里，中国铁路总长达到了近76600公里，为亚洲之最，列世界第三，仅次于美国和俄罗斯。 师：你从哪里感受到了交通的日新月异？（两个数字比较） （教师点击全国铁路分布图）简单介绍“三横五纵”铁路主干线：我国铁路主干线纵贯了 全国的东西南北，可谓“四通八达”。你觉得铁路分布图中最醒目的是哪一条铁路？ 3、青藏铁路 4、地铁和轻轨 5、小结 （二）水路交通变化 1、除了陆路交通的飞速发展，咱们舟山地处海岛，得天独厚的地理优势也使水上交通有了很大的变化。 （1）舟山以前的小渔村，现在建成了一个个深水良港，如“老塘山、沈家门”等。特别2006年起经浙江省统一规划，把舟山港与宁波港合并称为“宁波—舟山港”， 位居十大港口之首。这使浙江省的水路交通又上了一个新台阶。 师：出示宁波港吞吐量柱状图，从直线上升的箭头中，你体会到了什么？ （2）在中国像宁波—舟山港这样的港口还有：上海港、天津港、广州港、青岛港、大连港、深圳港、营口港、厦门港、连云港，合称为“中国十大海港”。 （3）小结：水上交通吞吐量大、运费低。所以，大宗货物大多选择水上运输，它为祖国经济的发展做出巨大贡献。 2、家乡的变化：（海底隧道、去桃花、朱家尖、普陀山等各轮船数量的增多，查找数据；） （三）航空变化： 1、请乘过飞机的学生谈体会。 2、我们身边有什么机场？“普陀山机场”有哪些航线？ 3、（教师出示“全国航线图”）师：你想说些什么呀？（学生自由讲述。） 4、师小结： 诺大的地球，遥远的世界，因为空中交通的发展，成了名副其实的“地球村”，为我们国家走上了国际化交流，全球化经济创造了条件。 四、总结 1