六年级下语文课件《我最 好的老师》课件人教新课标.pptVIP

?页脚? ?页脚? 21* 我最好的老师 词语积累： 侃侃而谈 颅骨 目瞪口呆 编造 深信不疑 强调 教训 想方设法 驳倒 论证 权威 糊弄 读课文思考：课文写了一件什么事情？ 课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森教学生的故事。 中小学学科网?页脚? 《我最好的老师》课文概述 课文主要讲述了“我”（ ）的（ ）老师（ ）的故事。他是一个（ ）的人，（ ）独特，他用（ ）的举动，让我还有我的同学明白了一个重要的道理： （ ）。 六年级 科学 怀特森先生 很有个性 教学方法 出人意料 不要迷信课本，也不要迷信权威 理解词语 : 出人意料 : 超出人们的意料。 侃侃而谈 : 理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆 : 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽： 比说喻话做事时露出的漏洞。 饶有趣味： 指很有趣味。 中小学学科网?页脚? 他是一个很有个性的人，教学方 法独特，常常有出人意料的举动。 他希望我们从这个零分中吸取教训， 不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现 问题，就应该立刻指出来。 每一个人都应该具有独立思考和独立 判断事物真伪的能力，同时也应该具有 怀疑的能力。 1 2 正是在一个个饶有趣味又充满刺激 的过程中，我们逐渐增长了见识，也 逐渐懂得了如何去接近真理。 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ 一、教学方法独特，常常有出人意料的举动； 二、对“我”的影响很大，教育“我”不要迷信书本、迷信权威；培养“我”独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。 中小学学科网?页脚? ?页脚? ?页脚?