酸与碱之间发生什么反应教学设计.docVIP

《?酸与碱之间会发生什么反应》教学案例 1、知识与技能： （1）、 知道酸和碱发生的中和反应。 （2）、了解中和反应在实际中的应用。 2、过程与方法： （1）、通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。 （2）、通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。 3、情感态度与价值观： ?（1）、进一步增强学习化学的兴趣。 ?（2）、体验化学活动充满探究性，培养学生勇于创新和实践的科学精神。 （3）、体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感 二、教学重点:? 酸碱之间的中和反应. 三、教学难点:? 中和反应的探究过程. 四、教具：提供药品是：NaOH溶液、盐酸、石蕊溶液、酚酞溶液 ?五、教学过程： （一）创设情境　引入新课 课件展示。图片1、松花皮蛋及其吃法。 ??????????图片2、宝宝金水防、治蚊虫叮咬。 （二）提出问题：酸溶液与碱溶液能发生反应吗？ （三）实验探究一：老师演示 在NaOH溶液中直接加入盐酸 （四）、学生观察与发现 ?1、无明显现象。 2、教师总结。 （五）实验探究二:学生实验 1、改正实验方案：加入无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液 证明NaOH与盐酸发生了化学反应，学生的设计方案可能有： 方案一: ? 滴入酚酞溶液??????????? 滴加稀盐酸 NaOH溶液? ?→→→→?? 溶液变红? ?→→→→ 红色变无色, 方案二： 滴石蕊溶液?????????? ?滴加稀盐酸 NaOH溶液 →→→→? 溶液变蓝色? →→→→? 溶液变红 2、学生动手实验。 3、交流发现总结：酸溶液与碱溶液能发生反应。 4、反思：在反应时加入指示剂的作用是什么？ 5、拓展：反应后溶液是否有盐酸剩余？ 学生设计的方案也许会有很多种。滴加石蕊溶液、加入活泼金属等。 （六）分析与总结： 1、写出化学方程式:NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O? 展示课件 2、中和反应的概念。展示课件 3、中和反应的实质和特征：展示课件 （七）学生自学——中和反应的实际应用： 1、蚁酸加入氨水为什么可以消除肿痛？与开头的悬念相呼应。 2、让学生带着问题阅读课文，然后自己解决所给问题，教师简单作以总结。 （1）??? 改变土壤的酸碱性。 （2）??? 处理工厂的废水。 （3）??? 用于医药 （八）、课堂反馈： 1. 下列物质之间的反应属于中和反应的是? (? ??) ?????A. 2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O ??? ?B. CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ ???? C. Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H20 ???? D. 2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O 2.切辣椒的手会出现辣痛时，消除辣痛可涂上家庭用品（?? ） ? A、水?????? B、食醋???? C 、食盐?????? D、酱油 3、鉴别氢氧化钙溶液、硫酸溶液的方法有哪些？ （九）作业：课外探究——清除茶瓶水垢： ???用久了的保温瓶内壁往往会形成一层水垢，它的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。尝试用厨房中的物质将它除去。 ?十、板书设计：第一课时??酸与碱会发生什么反应 （一）、中和反应 1、中和反应的概念? 酸? +? 碱?=?盐? +? 水??? ?2、完成化学方程式 HCl　+　NaOH ==? NaCl + H2O ?2HCl +Ca(OH)2 == CaCl2 ?+ 2H2O ??H2SO4 +2NaOH == Na2SO4 ?+ 2H2O????????? ?（二）、中和反应在实际中的应用： ??1、改变土壤的酸碱性?： H2SO4+Ca(OH)2 ==CaSO4 + 2H2O 2、处理工厂的废水。 3、用于医药?： 3HCl +Al(OH)3 == A lCl3 + 3H2O （三）、作业：课外探究——清除茶瓶水垢：