落實藝素養指標成果簡報.pptVIP

落實藝文素養指標成果簡報 【工作團隊】 校長 吳子京 教務主任 吳家增 訓育組長 吳英宗 訓育副組長 陳居中 視覺教師 余秀蘭 視覺教師 李昭鈺 視覺教師 盧慧玫 音樂教師 陳友梅 音樂教師 陳怡如 報告人：教務主任 吳家增 2008年8月22日 學校簡介 63年創校=第33年 普通班：87班 特教班：8班 學生人數：3012人 校長簡介：吳子京校長 救國團工三幼獅合唱團團長 國風畫會 會員 府城木吉他三人組吉他手 成功大學藝術研究所碩士?? 一、行政與管理-1 重視藝文領域教學，相關行政人員及全體藝文教師參加校內素養指標研習。 各藝文團隊社團有固定之校內外演出，並由學校、後援會、文教基金會、家長會分攤支出96年共支出101萬7千元。校外比賽實況影片 一、行政與管理-2 音樂、視覺及表演皆設專科教室共18間，並設有多媒體器材。 每學期皆充實圖書及影音教學媒材，爭取校友協助校園藝術化。 彈性時間安排藝術類主題課程共30項。 漫畫社校慶義賣實況影片 二、師資與專業成長-1 6位專任音樂老師、6位專任美術老師、1位兼課美術教師及4位戲劇專業人士。 表演藝術教學實況影片 教師具備藝術鑑賞與創作之專業知能，並持續參加校內外研習，定期召開教學研討會與教學經驗分享活動，掌握素養指標落實於課堂教學中。 二、師資與專業成長-2 率先推動教學輔導計畫，精進課堂教學能力。 具備編製教材教具與優秀的教學能力。 教師積極參與校園活動，如班際歌唱、教室佈置、童軍初體驗等，與導師及各領域教師互動良好。班際歌唱比賽實況、一人一樂器 三、課程與教學-1 設立課程與教學研究小組，每學期進行兩次教學研討會及每學期至少4次校內研習及教學經驗分享。 確實採用教科書課程，自主舉辦單元教學研討會。 近年來逐漸開發「校園藝術?藝術校園」學校本位課程。「校園雕塑密碼」教學實況 三、課程與教學-2 多元的教學方法、學習活動與多元評量，發展學生藝術鑑賞與創作的能力，更落實「藝術生活化」與「生活藝術化」的目標。 本校為資訊種子學校，資訊融入教學行之有年，老師善用教學媒體輔助教學，並把成果上傳到領域網站供大家分享。 四、成果與特色-1 教師能善用校園藝術資源設計團隊合作的課程。 學生能掌握創作媒材並勇於表現自己的想法。 表演藝術學習成果影片 校內外藝文活動熱絡，主題課程與藝術社團多元發展並有展演活動。體操隊表演影片 四、成果與特色-2 大量爭取社區資源，推展校園藝術化。 經營「忠孝園」、「仁愛園」、「和平園」及「樟樹大道」，創造環境美學活教材。 校園寫生比賽實況影片 設置文物館、校史館，發展學校本位課程教學。 整體線條表現圓滑， 給人柔和恬靜的感覺， 當整個校園靜謐時， 此雕像就像安靜的看書； 當校園喧嘩熱鬧時， 就像一個女人正在講故事給小孩聽， 整體給人富有智慧感。 ~ 230 李家妤 四、成果與特色-3 設置校園雕塑、「刺繡牆」、「奧運牆」、「花開蝶舞樂陶陶」及多處學生佳作展示區。 透過「校園藝術?藝術校園」特色課程，學生充份感知上述的藝術學習情境，讓藝術學習充滿於校園生活中。 報告完畢 * *