（苏教版）道德与法治一年级下册第三单元7. 春夏秋冬学自护.docVIP

7.春夏秋冬学自护 教学目标： 1.培养儿童自我保护意识和珍爱生命、热爱生活的情感， 帮助儿童树立健康、安全地生活和积极预防疾病的态度。 2.在四季交替的生活中，培养勤于锻炼、讲究卫生、预防 疾病等良好的生活习惯，学会照顾自己，获得基本的健康 意识和生活能力。 3.了解四季常见的自然现象和保健常识，了解天气、季节 变化时，儿童易发疾病的相关知识，初步懂得四季自我保 护的技能并在日常生活中应用。 4.以观察哨、交流会等活动形式，再现儿童现实生活场景， 引导儿童尝试用不同的方法进行合作探究，获得四季自我 保护的基本方法。 第一课时 活动准备 教师准备 1.准备反映四季变化的光盘课件，准备医生介绍如何预防 春季传染病的光盘课件； 2.准备反映四季特色的图片，准备不同季节的果实的图片。 学生准备 1.搜集反映四季特色的图片，收集不同季节的果实的图片； 2.查找四季变化和自我保健，预防相关疾病； 3.排练小品《春姑娘的烦恼》。 活动过程 （一）感受四季变化多 1.播放多媒体课件，感受四季的变化。 （1）请大家仔细观察，说说你们有什么发现？ （2）你最喜欢哪一个季节？为什么？ 学生相互补充，教师及时评价。 2.教师展示带来的四季图片和果实图片，小朋友们猜一猜， 这些图片分别表现的是哪个季节？ 3.展示学生带来的四季图片和果实图片，先在小组内交流， 然后推荐一名代表作介绍。 设计意图：展示教师学生带来的图片，不仅调动学生已有 的生活经验，激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动地 参加课堂活动，也为后面学生展示讲解做了铺垫和示范。 （二）走进春姑娘 1.春天来了，天气变暖和了，可是春姑娘的烦恼却越 来越多，请看小品表演《春姑娘的烦恼》。 2.小组评议，集体交流。。 （1）春姑娘的烦恼是什么？ （2）为什么爸爸不让春姑娘脱掉棉袄？为什么爸爸不带春 姑娘去看电影？ 3.想一想，你有过和春姑娘类似的行为吗？在春天我们应 该注意些什么，春天长水痘了怎么办？为什么要春捂秋 冻？ 4.我们来听听医生怎么说。播放介绍如何预防春季传染病 的多媒体课件。 5.春姑娘给小朋友的建议，春天要多开窗通风，勤洗手， 常喝水，坚持体育锻炼，保证睡眠充足，避免受凉，避免 去人多的地方玩耍。 6.小朋友们听了春姑娘的建议，你有什么收获？ 7.春姑娘还给我们带来一段预防春季传染病口诀，让我们 一起来读一读，播放课件。 设计意图：用学生喜欢的小品表演，将矛盾冲突形象具体 地呈现到他们面前，通过春姑娘与小朋友的互动，充分调 动学生参与解决问题的积极性，在轻松的氛围中使学生获 得基本的自我保健意识。 活动总结 小朋友们，我们一起和春姑娘亲密接触，了解了春姑娘的 烦恼，聆听了春姑娘的建议，春姑娘还教给了我们预防传 染病的口诀，让我们亲切地说一声，春姑娘，谢谢你，春 姑娘，再见。 板书设计：初夏秋冬学自护