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中学生物选科 第五章 生态系统及其稳定性（第12次作业） 第一部分：非选题 一、单选题（1分×40=40分） 1.一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了（） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 2．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（）　 A. 蚯蚓 B．硅藻 C．硝化细菌 D. 酵母菌 3．在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为（） A．次级消费者 B．生产者 C．分解者 D．初级消费者 4. 右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ) 　　A.a＞b＞c　　 B.cba　　 C.c=ba　　 D.ac=b 5. 根据细菌在生态系统中的作用，按营养功能来分类，应属于（ ） A生产者 B分解者 C消费者 D因细菌种类不同而不同 6.下列是池塘中一些常见的生物，其食物链顺序正确的是 ( ) ①鱼类 ②藻类 ③水生甲虫 ④池边杂食动物 ⑤水蚤 A．④→①→②→③→⑤ B．②→⑤→③→①→④ C．③→②→①→⑤→④ D．②→⑤→④→③→① 7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有（ ） A 2 B 3 C 4 D 5 8．用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定（） A a→b→c B C D 9．下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是（） 营养级 a b c d 能量（×105J·m—2） 141.10 15.91 871.27 0.88 A．a B．b C．c D．d 10.在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整（） A．作物和杂草间的关系 B．生态系统的物质循环 C．生态系统的能量流动 D．水和肥料的使用效率 11．生态系统的能量金字塔表示的是（） A．营养级与能量的关系 B．各营养级能量利用率的关系 C．食物链中各营养级捕食量的关系 D．生物种类与能量的关系 12．图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符（） ①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 A．①→③→⑤ B．①→④→⑥ C．②→③→⑤ D．①→③→⑥ 13．“一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为（） A．虎所需的生活空间很大 B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 C．虎性情孤独，不群聚 D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少 14．某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为（） A．0．05％ B．0．5％ C．0．25％ D．0．025％ 15．假设右图所示食物网中水稻固定的大阳能为N，能量传递效率为10％， 且均匀传递，则人类获得的能量（） A．等于10-1N B．等于10-2N C．少于10-1N D．多于10-1N 16．生物地化循环是指：组成生物的基本元素（） A．在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程 B．在能量流经生态系统的各营养级时逐级递减的全过程 C．在生物群落的生物体内反复循环运动 D．在生物圈的生物群落与无机环境之间反复循环运动 17.连接生物界和无机自然界的两个重要环节是 ( ) A.生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 18.从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自 （） A．燃料中的碳 B．非生物环境中的碳 C．食物中的碳 D．大气中的二氧化碳 19. 以生态学的观点解释水稻种植过密反而减产的主要原因是（）