《赤壁赋》第一课时).pptVIP

苏轼 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 见识一位特别的大师 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 旷世奇才 散文 与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一 诗 与黄庭坚并称苏黄 词 与辛弃疾并称苏辛，豪放词创始人 书法 为宋初四大书法家之一 苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄） 绘画“朱竹”别具一格 文学理论 提出写文章要如“行云流水” 的文艺观 苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”。 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 　　是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师,是假道学的反对者，是瑜珈术的修炼者,是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。 　　 ——林语堂《神·鬼·人—苏东坡传》 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 　　将庐山写得最有韵味的诗是苏东坡；将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡；而中秋，自有了苏东坡大醉而作，其他便都“余词尽废”。……他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”、“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”、“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧……如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。 —— 方方《喜欢苏东坡（节选）》 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力的大师 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 命途多舛，生活坎坷。 但他 既没有像贾谊那样“抑郁而终”， 也没有像陶潜那样“归隐田园”。　 自题金山画像 苏轼 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。 元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。 一度下狱， 三度贬官。 特 别 的 事 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。 ——余秋雨《苏东坡突围》 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度。 ——余秋雨《苏东坡突围》 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。 佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。 道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和 　　儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。 特别的精神世界 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 《后赤壁赋》（赋）　 《念奴娇·赤壁怀古》（词） 《前赤壁赋》（赋） 三 赋 赤 壁 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 　　这里说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 特别的寄寓之所——赤壁 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师） 吟诵一种特别的文体 湖南省新宁县第一中学 杨华当（正高级教师，特级教师）