（岭南版）2016春三年级美术下册 第3单元 我和我的伙伴 第9课《课外活动的小伙伴》教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 课外活动的小伙伴 教学目标知识与能力体会休闲的活动动态；能用简单的线条表现课间休息的人物动态。过程与方法在欣赏活动中，掌握绘画方法，学会抓住人物动态进行观察、记忆与表现。情感态度与价值观感知课间运动也是一种放松的休息，体验同学之间和睦相处的快乐。教学重点能用简单的线条表现课间休息的人物动态。教学难点能用简单的线条表现课间休息的人物动态。教具准备Ppt课件、绘画工具教法运用演示法、参观法学法指导模仿学习法、实践法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入 新课 （检查预习）看一看，猜一猜，他们在干什么？学生看图片，猜：跳竹竿引出课题初 学 新 课 （初步探究）观察发现： 人在休息时没有大幅度动作，姿态放松，表情自然。仔细观察，下面的图片里的人物动作与表情。学生仔细的观察图片，举手发表看法。锻炼学生细致的观察力与大胆的表达能力。 学 习 探 讨 （合作学习）欣赏与观察： 图片跳皮筋、拔河运动中人物的动作有什么特点？ 表情有什么变化？学生仔细的观察图片，举手回答发现的问题。锻炼学生的表达能力基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图欣 赏 观 察 （深入探究）欣赏作品：谈谈感受！ 欣赏优秀作品，说一说你观后感！学生欣赏优秀作品，发表看法，优缺点。培养学生发现美的能力当 堂 检 测 （学习诊断）作业： 创作、表现你和你的小伙伴一起玩耍的场景 要求： 用简单的线条描绘画面 用颜色填涂画面开展自主探究活动。。进行独具个性的创作，给学生自由发挥空间。课 堂 小 结 （梳理归纳）、学生评述 2、老师评讲学生作品，总结本课内容与学生存在的问题学生互评，评价同学优缺点，自评 2、学生听老师评价评价自己的作品时能分享自己的方法与细节 老师评价学生，针对问题进行解决作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）回家完成一个作品课外活动的小伙伴教学反思