山东教育出版小学品德与社会三年级上册《我爱我的家》教学设计.docVIP

《我爱我的家》教学设计 教学目标： 1、情感目标：懂得人人都有自己的家，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 2、知识目标：让学生了解生活离不开家，通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解。 3、能力目标：培养学生调查、收集的能力，并对收集资料进行有理有序的整理和交流，记录。 教学重点： 启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。 教学难点： 感恩父母，学生怎样关心父母。 四、教具准备： 课件 五、教学过程： 一、导入新课 欣赏全家福的照片，引入课题 师：: 同学们，我们都有一个幸福的家，家里有爱我们的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我们在他们的呵护下一天天长大。我们的家是什么样的?一起来交流好吗? ??师：你们说的都有道理，更重要的是，我们的成长离不开他们辛勤的劳动，我们的点滴进步都浸透着家人的爱。今天，家长们还给我们带来特殊的礼物，大家看—— ?点击课件播放家庭幸福照片组合和歌曲《相亲相爱的一家人》。 这一张张照片都充满着家庭的幸福，虽然来自大家不同的家庭，但有一点是相通的，那就是每张照片中都蕴含着浓浓的亲情、深深的爱。 是啊！这就是我们的大家族，这就是我们温馨可爱的家！今天就让我们走进品德与社会课堂——我爱我的家（注意手语）！揭示课题并板书《我爱我的家》。 二、 感受爱 小组交流难忘的故事。 师：从你们的故事中，老师感到爸爸妈妈都非常爱你们。家长朋