四年级下语文课件5.中彩那天【第2课时】人教新课标.pptVIP

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。 这句话反映了“我”怎样的心情？ “简直不敢相信”说明这完全出乎“我”的意料，反映了“我”内心的兴奋与激动。 积累： 你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗？试试吧！______________________________________________　 示例：兴高采烈　欣喜若狂　喜不自胜　心花怒放 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。” 父亲面临着一个怎样的道德难题？ 父亲梦寐以求自己能有一辆车，现在手头就有一辆中彩获得的车；但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下，是归还汽车，还是私自领奖留下车的难题。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎(shāo)了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 父亲为什么要用橡皮擦掉K字？ 两张彩票除了号码外，唯一不同的是“中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字”，需要“仔细辨别”“看了又看”才能发现。何况，那张中奖的彩票是父亲代库伯买的，“过后，俩人都把这件事忘了”，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从“那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹”这一细节描写可以看出，父亲曾经动过这样的念头。 父亲这样做值得吗？为什么？ 父亲这样做是值得的。一旦留下汽车，满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。 续写： 汽车被库伯派人开走以后，“我们”全家人当时有什么样的表现？请你发挥想象写下来！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：库伯派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上露出舒心的微笑，而我却嘟着嘴巴，有点莫名的伤心，母亲则微笑着对我说：“孩子，不要为不属于自己的东西而难过，我们拥有更宝贵的财富，那就是诚信。”“诚信也是财富吗？”我疑惑不解地地问道。“你以后会明白的！”母亲意味深长地说道。 结尾一句话写出了“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话让库伯派人领走车子，但得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富，是金钱买不到的。此处既深化主题，又与开头母亲的话形成首尾照应。这样写，使文章前后联系紧密，浑然一体。 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了父亲诚实守信的优秀品质，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子，赢得了人情和道义，获得了心灵的宁静和快乐，这同时是一笔巨大的财富，是金钱所买不到的，是精神上的富有。 父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻”？ 1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？ 课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事。 串珠问题： 2.父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化？为什么会有样的变化？ “我”的心情经历了“高兴→闷闷不乐→迷惑不解”的变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者，奖品是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴；然而，当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的大街时，“我”却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”，“我”自然会感到“闷闷不乐”；回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘——“父亲正面临着一个道德难题”，“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。 3.为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题”？他是怎样面对和处理这个难题的？ 因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大奖，如果选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父亲将失去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会；如果选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心理阴影