第七屆台大資系蘭嶼服務隊.docxVIP

PAGE  PAGE 9 第九屆台大圖資系蘭嶼服務隊 「悅讀蘭嶼」 2011 年度活動企劃書 主辦單位：國立台灣大學圖書資訊學系 蘭嶼服務隊 2011 年度活動計畫書 活動名稱：2011「悅讀蘭嶼」 主辦單位：國立台灣大學圖書資訊學系 蘭嶼服務隊 合作單位：台灣大學、青輔會GYSD閱讀志工、飛資得企業公司 漢珍企業公司、奇菱科技企業公司 活動緣由： 　　台灣大學圖資訊學系蘭嶼服務隊於民國九十一年成立，至今已有九年的歷史。當年蘭嶼中學發起的「給蘭嶼知識的力量-送書到蘭嶼」募書活動，向台灣大眾募得各式圖書萬餘冊。然而蘭嶼國中圖書專業相關人力有限，故無法妥善整理及利用大量贈書。民國九十二年，藉由本系校友繁運豐學長的引薦下，由本系師生組成蘭嶼服務隊，前往蘭嶼中學協助整理圖書並規劃圖書室。從此以後，本服務隊於暑假期間出隊前往蘭嶼，致力於閱讀推廣。 一直以來，本服務隊認為「閱讀推廣」並不應該只限於單一場所或是單一活動，而應該是一個整體層面的推廣。除了培養學童們的閱讀習慣以外，也須建立起良好的閱讀環境。擁有良好的閱讀環境是驅使人們前往圖書館閱讀借閱的很大的因素之一，構成良好的閱讀環境的要素，不單指環境整潔、書本排放整齊，更大的要素是民眾是否方便查詢、找尋甚至借閱書籍，也就是應該讓「人」與「書本」有所連結，如此一來才能達到真正「閱讀推廣」的目的。由於本服務隊具有圖書館領域的專長，因此希望建立起一座人與書的知識橋梁，故近三年以來本服務隊的重心放置於舉辦國小暑期營隊和協助鄉立圖書館的整理與推廣，且深受地方好評。經由長期的合作，本服務隊與椰油國小建立起良好的溝通，並於每年暑期協助其閱讀推廣。 　　另外，蘭嶼中學和椰油國小圖書室編目整理以及自動化是由去年開始的活動，由於蘭嶼中學及椰油國小圖書室書冊量多，並未曾有自動化的設施，因此我們希望能藉由協助蘭嶼中學圖書室整理、分類編目以及自動化的工作來建置館藏資料庫以便於管理，也方便師生親近圖書室並提升圖書室的使用意願，以達成「人」與「書本」連結的??終目的。由於工程浩大，所以估計將會需要投入相當多的時間以及人力為其建立基礎，故除了以往的國小暑期閱讀營隊、蘭嶼鄉立圖書館整理美化、椰油國小圖書室整理外，其餘時間都會投入在這項工作以達成預設的目標及工作量。 活動目標： 　　過去蘭嶼地區由於地處偏遠資源較為匱乏，少有機會像台灣本島的孩童一樣有多元化的機會管道可以接觸閱讀。故本服務隊的活動目標即是希望利用台灣本島的圖書、人力等資源前進蘭嶼，以閱讀推廣為主軸，從小扎根培養閱讀興趣，進而正視知識和教育的重要性。 長期目標： 建立蘭嶼閱讀種子團隊，以在地的力量將閱讀扎根。 使圖書館融入蘭嶼民眾的生活。 中期目標： 提升蘭嶼之國小學童對於閱讀的興趣，進而喜愛閱讀，主動閱讀。 培養蘭嶼之中學生們獨立尋找資料的能力。 提升蘭嶼民眾利用圖書館的興趣。 年度目標： 持續過去的鄉圖書館維護整理工作，營造適合閱讀的環境，提高圖書館與蘭嶼民眾的互動。 以國小暑期營隊進行繪本與童書的介紹與導讀，培養國小學童對閱讀的喜好並結合圖書館利用教育，教導國小學童們認識圖書館的資源。 為蘭嶼中學和椰油國小圖書室進行分類編目、整理以及自動化的作業，營造更適合更方便師生使用的閱讀空間環境，提升圖書室的使用率，使閱讀與師生緊密結合。 協助椰油國小圖書室分類編目新進館藏以及自動化的作業，使其得以方便被查詢、借閱，並維護其閱讀環境，願使圖書室使用率繼續上升。 主要服務對象 1. 台東縣蘭嶼鄉椰油國小學童 2. 台東縣蘭嶼鄉椰油國小圖書室 3. 台東縣蘭嶼鄉立圖書館 4. 台東縣蘭嶼中學圖書室 預計受服務人數 約40-50名國小學童 青年志工人數 台大圖資系學生共20名，指導老師一名，隨隊老師二名。 營隊負責人（總召） 台大圖資系三年級 林禹伸 聯絡方式：0912-907955 E-Mail： HYPERLINK mailto:ntu.edu.tw ntu.edu.tw 營隊組織架構圖與職能 1.總召：服務隊的負責人，主導隊內方針以及與受服務單位聯繫。 2.教案組：負責撰寫教案以及策劃活動 3.公關組：負責申請經費以及撰寫成果報告書 4.總務組：負責經費的核銷 (指導老師為台大圖書資訊學系朱則剛教授，隨隊老師為台大圖資唐牧群教授以及林維真教授，隨隊出發並適時提供意見與指導) 活動日期 100年7月01日-100年7月10日 活動地點： 　　1.椰油國小 　　 2.蘭嶼鄉立圖書館 　　 3.蘭嶼中學 活動內容： 本次營隊活動大致上可分二個部分: 圖書館整理與推廣 蘭嶼鄉立圖書館 淘汰破舊館藏 為新進館藏分類編目 美化閱讀環境