人性别遗传课程教学设计.docVIP

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  • 2018-06-28 发布于福建
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人的性别遗传 【导入】同学们,上课之前我们先来重温一部家喻户晓的小品《超生游击队》,请同学认真观看,注意思考,看看谁能提出一些值得探究的问题。——观看完这段小品大家都忍不住笑了,那么你能从中提出哪些疑问呢? ——很好,有的同学提出为什么女主人生了三个都是女孩,有的同学想知道生男生女到底是有什么决定的呢?这节课我们就来探究“人的性别遗传”(板书,人的性别遗传) 【知识点1:男女染色体的差别】 (1)过渡 性别是人的一种性状,有男女之分(板书男女),那么男女之间有什么区别呢?同学们刚刚说的这些都是外型上的区别,那么男女的本质区别在哪里呢?对是基因,而基因位于染色体上。(板书染色体) (2)性染色体 为了揭开性别遗传的奥秘,科学家首先把注意力集中到男女染色体的观察上。请同学们当一次科学家,以小组为单位观察大屏幕上的“人体染色体排序图”,并讨论两者的不同。 ——很好, 3组同学发现有一对染色体形态差别较大,一个大一些,一个小一些。 这对与众不同的染色体到底有什么特别之处?请同学们自主学习课本36页,找出答案。——哪位同学愿意跟大家分享一下你的答案?——好,这位同学回答的很准确,这对染色体是男性体细胞中的,叫性染色体(板书性),分别称为X染色体和Y染色体;大一些的是?对,是X染色体(板书X)。小一些的是?对,是Y染色体(板书Y);那女性的呢?对,都是X染色体(板书XX)。 请你判断屏幕上的染

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