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2010级学生学习素质检测试题（三） （限时训练11） 生 物 命制：孟丽霞 审核：李梅、张文波、贾云德、刘玉章 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，答题卡和第Ⅱ卷一并收回。 2.第Ⅰ卷答案需用2B铅笔涂在答题卡的对应位置上，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 本卷共60小题，每小题只有一个选项最符合题意（1-30每题1分，31-60每题0.5分）： 1.下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法中，正确的是(　　) A．幼年的小花猫同化作用消耗的ATP多，呼吸作用产生的ATP少 B．ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺嘌呤 C．光反应过程中，叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则向相反方向运动 D．ATP与ADP的转化过程是可逆反应 2．(2011·山东青岛一模)有关细胞结构与功能的叙述，正确的是(　　) A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同 B．糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 C．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构也有分解作用 D．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 3．(2011·南京二模)下列关于ATP的叙述，正确的有几个 ①ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质 ②ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 ③ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 ④在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增大 ⑤无氧呼吸两个阶段虽都能释放能量，但由于仍有部分能量储存在乳酸或酒精中，所以释放的能量要少于有氧呼吸 A.1 B.2 C.3 D.4 4.(2011·海淀期末)下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是(　　) A．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 B．一段时间后气体量不再增加是因土豆片数量有限 C．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 D．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中所产生气体的速度加快 5．在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，不会出现的现象是(　　) A．萝卜条的质量将逐渐增加 B．萝卜细胞渗透压逐渐增加 C．水分子仍在细胞膜两侧扩散 D．a浓度的溶液中蔗糖对水的吸引力增大 6.(2011·浙江瑞安中学月考)磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是(　　) A．由单层磷脂构成，磷脂尾部向着油滴内 B．由单层磷脂构成，磷脂头部向着油滴内 C．由两层磷脂构成，结构与细胞膜完全相同 D．由两层磷脂构成，两层磷脂头部相对 7.下列说法正确的是 A．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象不能体现细胞膜流动性 B．胞吞、胞吐分别是细胞摄取养分和排泄废物的基本方式 C．洋葱根尖分生区细胞不宜作为质壁分离实验的实验材料 D．神经细胞内K+远高于细胞外是由神经细胞膜的结构特点决定的 8. 把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有(　　) ①线粒体　②核糖体　③细胞质基质　④ADP A．①和③　　　　　　B．②和④ C．①和④ D．②和③ 9.(2011·重庆高考)图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是 A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3－，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 10.如下图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是(　　) A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程可以产生[H]，③过程需要消耗[H] C．①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气 11.如下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法不正确的是(　　) A．催化2→3的酶存在于线粒体基质中 B．产生的8主要用于合成ATP C