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中学艺术课程内容的设计思路 为学生艺术素养的发展奠基 上海中学艺术课程标准的要点与特色 以艺术范例为载体进行整体设计 “艺术范例”——基于艺术作品、艺术家、艺术事件等具体内容；包含丰富的社会、自然、人文信息；具有明确的主题。 恰当把握内容层次 具有明确核心概念 合理体现学科综合 精心设计实践活动 全面体现教育价值 中学艺术课程内容的设计思路 为学生艺术素养的发展奠基 上海中学艺术课程标准的要点与特色 源于社会生活的 艺术表现 艺术范例教学 初中8、9年级（突出对艺术表象的审美） 高中各年级（突出对艺术文化的审美） 源于人生感悟的 艺术表现 源于自然景象的 艺术表现 不同地域的 艺术表现 不同风格的 艺术表现 不同时代的 艺术表现 选择思路 中学艺术课程内容的设计思路 为学生艺术素养的发展奠基 上海中学艺术课程标准的要点与特色 “艺术范例”——主题例举： 青春校园 城市霓裳 情满人间 驿动心灵 缤纷四季 巍峨山川 竹艺神韵：亚细亚风情 赤道鼓点：走进非洲 好莱坞新潮：北美梦工厂 文艺复兴：欧洲的觉醒 大漠瑰宝：敦煌艺术 初中： 高中： 中学艺术课程内容的设计思路 为学生艺术素养的发展奠基 上海中学艺术课程标准的要点与特色 “艺术范例” 主题的核心概念： 青春校园 文艺复兴：欧洲的觉醒 校园是青少年成长的天地，汇合了环境与人际关系。通过对校园青春活力艺术资源的认识和艺术实践活动，使学生