小学议教工作会议讲话稿与小学评教活动小结合集.docVIP

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小学议教工作会议讲话稿与小学评教活动小结合集

小学议教工作会议讲话稿与小学评教活动小结合集 小学议教工作会议讲话稿 小学议教工作会议讲话稿 尊敬的各位领导: 大家上午好! 在这孕育丰收的初夏时节,首先请允许我代表我校80余名教职工和1800余名名学生,对各位领导能从百忙之中抽出宝贵的时间,赶来参加我校的议教工作会议表示最衷心的感谢,并对各位领导一直以来对我校教育工作的关心、支持表示最诚挚的谢意! 去年下半年,xx小得益于小淹镇党委、政府的高度重视,得益于在座各位领导及社会各界人士和广大人民群众的支持帮助,得益于县教育和体育局和小淹镇中心学校的具体领导、倾情关怀,我们走上了小淹镇完小的漫漫重建之路。这里借此机会,就近一年来的学校管理、教学工作向大家做一个简要汇报: 一、投入大量资金,努力改善学校办学条件:去年开始,通过新教学楼立项、中心学校资助等形式,争取到了近400万元,对我校的各项设施进行了完善: 1、一栋五层(含20个教室、5个大集体办公室)的新教学楼历经一年的时间修建于去年下半年正式投入使用,为小淹学校分中学、完小办学创造了坚实的基础。 2、去年暑假,我们对科教楼、旧教学楼进行了全面的维修。 (墙面308、内外1.5米高的磁砖、门窗栏杆油漆、老化线路的整改、外墙面的清洗等。)3、添置了1100套新的课桌椅,32套比较高级的办公桌椅,办公室的空调添置,10多台办公电脑、7台打印机、一台价值几万元的一体机重建了有藏书4万余册的大型图书室,仪器室、实验室、电脑室、美术室、音乐室等功能室基本上都是重建起来的。 5、加强了学校文化建设(文化走廊,教室、走廊、教师办公室的标牌,绿化等)6、寝室改造。我们在办学条件的改善中还有大量的工作要做:即将启动的学生公寓建设(含地下停车场共6层,每层6间公寓,有独立的厕所、浴室、洗浴间)。电脑室的更新(70台,县属小学中属最高标配)本期到位校园监控设备的安装(假期)。功能室的进一步完善。校园文化的整体规划(做到每面都是德育阵地)。风雨球场的改造(楼顶、隔音设备)。综合楼的争取立项(2018)。.塑胶操场的构想(基建项目基本完成后)。 二、重视安全工作,打造平安校园:安全工作重于泰山。中国经历了社会主义初级化建设、改革开放前期的阵痛后(食品、采矿业、工业、交通等方面),现在举国上下对安全工作无比重视。学校安全工作尤其重要(一个孩子一个家庭、年纪小安全防范意识差等因素)。因此,我们一直以来把安全工作放在学校各项工作的首位。 1、加强对学生的安全教育(周会、各种集会由校长、政教主任做各种安全方面的讲座——交通、预防溺水、上下楼梯、课间纪律、独自在家、禁毒等内容),定期更新安全专刊;要求班主任对安全工作周周讲、日日讲;发放《致家长的公开信》,多管齐下,增强学生、家长的安全意识,避免安全事故的发生。 2、疏散演练常态化(每学期至少2次)3、每月中心校领导、学校校长、总务主任、教导主任都要进行安全检查,发现问题迅速整改学生上学、放学学校领导校门口值班制度的实行(早晨比学生早到半个小时,管理早到学生,避免安全事故的发生)。 5、学车管理工作:学车司机会议、责任状的签订、台账、五定、交接手续、停车位、学生候车管理、学生放学路队、临时校门的改建、人车分流等,每天如此,这是一些大量的繁杂的工作(每天回家脚板心痛得很厉害)6、成效:市级交通安全示范校,无重大安全事故发生。 7、拜托各位领导帮助学校做好安全宣传工作:早到校问题、防溺水教育(仙溪学校昨天因私自下河游泳淹死一名学生)、交通安全问题 (小淹中心幼儿园学生车祸事件)等。 8、注重食品安全卫生。 三、学校教育重在师资建设: 1、高素质的师资队伍:共有在职在编教师79人,中学一级教师、小学高级教师42人,中学二级教师、小学一级教师35人,其中获得本科学历的36人、专科学历的33人、中师学历的10人,全部胜任小学教育教学,代课教师8人。教学经验丰富的老教师(刘映花、黄金芝、付新云、杨小平、肖雪群、彭祥生等),年富力强的中年骨干教师(肖四群、陶伶俐、彭立新、黄甜蜜、杨娉婷、黄红梅、郭邵红、刘竞花等),年轻有为、潜力无穷的年轻教师(李格、丁勰、刘宇、孙妹、陶仁、李梦黎、刘芳等)。他们在工作岗位上勤勤恳恳、扎扎实实,撑起了小淹小学教育这片蓝天(三镇联考、中心校统考中成绩优异)。 2、师资不足:代课教师过多、缺少艺体教师、教师老龄化严重、个别教师影响教师整体形象等问题。 3、请各位领导多宣传我们这支勤劳奋进的教师队伍,也请大家监督我们,指出我们工作之中的不足,我们会认真听取意见,做得更好。 四、学校管理工作: 1、致力于学生的养成教育、学生的学习成绩:(农村孩子、小学生的特点——好奇心强,给学校的养成教育带来了很大的难度)加强教育(学校、班主任、任课教师),规范路队、下课纪律、学习习惯、守纪教育、感恩教育等。学习方

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