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- 2018-06-26 发布于浙江
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粤教版选修《语言文字规范与应用》第3单元-9-“吃饭”、“吃茶”、“吃烟”ppt课件
该课件由【语文公社】友情提供 * * 该资料由【语文公社】友情提供 9 “吃饭”、“吃茶”、“吃烟” 病句(二) 考点二 搭配不当 1.主谓搭配不当 如:有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接 揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出 来。(“主旨……描写出来”,主谓搭配不当,“描写”应改为 “揭示”) 2.动宾搭配不当 如:近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模, 高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 (句中“加快”与“规模”不能搭配,应去掉“规模”或在“规 模”前加相应动词“扩大”) 3.主宾搭配不当 如:坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高 原风光,是威尔士最主要的一个景点。(主语“到威尔士北部最 高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光”与宾语“景点”搭配不 当) 常见错误:当一个动词带两个或两个以上宾语,或两个动 词带一个宾语时,往往有一个宾语与动词搭配不当。 4.修饰语和中心词搭配不当 如:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专 家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、 “慎重”等) 5.一面与两面搭配不当 如:①在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑 语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。(“能否 用……”和“恰恰是……”犯了两面对一面的错误,应把前一 分句的中“能否”去掉) ②教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越 来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质 量与数量。(句中的“强弱”是两面词,而后文没有相应的两面 词与之相搭配)
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