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如何学用经济学
3、制度、政策的边际效用是递减的 边际效益递减规律给决策者的启示是,任何出台的政策措施效益都是递减的,因此政策和措施要适时调整,常变常新,当然变革要有连续性和继承性。 例子(1) 对经营者的激励机制 例子(2) 劳动者的工资制度 案例(3) 农村改革 如何学会用经济学 方法分析宏观经济问题 张银杰 一、经济学的分析问题方法 1、经济学的三段式的分析框架:假定条件――逻辑推理――结论 基本假设条件是经济理论体系赖以建立和理论逻辑分析展开的逻辑起点或基本的理论前提。 案例1、成本决定价格,还是价格决定成本; 案例2、政府不用干预经济,还是政府要干预经济; 案例3、生产决定消费,还是消费决定生产; 2、经济学的“总体假设”: 一是资源是稀缺的。离开这一假定,整个经济学大厦就失去了存在的根基。因为在这一个资源充足的世界,价格、交易、资本等经济学的核心问题将不复存在,经济学研究将因此失去价值。 二是人是“经济人”。“经济人”是西方经济学的逻辑起点和基本范畴。 二、经济学分析方法的特点 视角、基准点和参照系、分析工具。 1、视角 一个经济现象可以从多个视角去观察,去分析。不同的视角会得出完全不同的结论。 到目前为止的绝大多数的经济学理论,只能通过一个片面的视角去分析在一个复杂的现实世界中,一个自变量对一个因变量之间的因果关系,才能得到一个貌似精确的,符合科学标准的,惟一的,因而看来具有应用价值的决定性结论。 案例1、各种所有制是平等竞争关系,还是有高低之分; 案例2、中国股市是好,还是不好; 案例3、中国经济是过热,还是不过热;(中国投资率是过高,还是不过高。) 不同视角形成的原因:一是与思想的片面性有关;二是与对主要矛盾的判断有关;三是与个人利益有关,即往往偏向于对自己有利的立场,这是最糟糕的。 2、基准点与参照系 基准点是指标准经济学原理、公式、图表或模型,它导致了理想的结果,如资源有效配置等。 理论基准点的主要作用在于发挥“参照系”的功能。 关于基准点方面的例子:(1)拉夫曲线 即随着税率由低到高的增长,政府收入也在增长,但是到达一个转折点时,政府税收将随着税率的增高而降低,如果政府实行100%的税率,政府收入将为零。 供给学派理论和政策对里根的执政思想有重要的影响。 关于基准点方面的例子:(2)奥肯法则 指经济增长与失业率之间是逆向关系,即经济增长率越高,失业率越低。 关于基准点方面的例子:(3) 基尼系数 是在人口的百分比和收入的百分比的关系图形中,用洛伦茨曲线(实际收入分配线)与平均对角线之间面积同对角线下方总面积相比得出数值。基尼系数是反映社会收入分配的平等程度的指标。 基尼系数是衡量社会分配公平的标准 按照国际通行的标准: 基尼系数在0.1—0.2之间是过于平等; 基尼系数在0.2—0.3之间是平等; 基尼系数在0.3—0.4之间是基本合理; 基尼系数在0.4—0.5之间是差距过大; 基尼系数在0.5以上是差距悬殊。 关于基准点方面的例子:(4)恩格尔系数 恩格尔系数是根据恩格尔定律得出的比例,是表示生活水平高低的一个指标,它是以消费结构为参照系数标准,即用于购买食物的支出在整个支出中所占的比重。 食物支出 恩格尔系数=----- 总支出 联合国粮农组织根据“恩格尔系数”标准, 提出 : 贫困 温饱 小康 富裕 恩格尔系数 60%以上 60%-50% 50%-40% 30%-20% 人均GDP 400美元以下 400美元 800美元 4000美元 关于基准点方面的例子:(5)菲利普斯曲线 菲利普斯曲线是表示失业率和通货膨胀率之间替代关系的曲线。它可以用来说明经济周期中失业率变动与通货膨胀之间的负相关关系。 3、经济学的基本分析工具 一是成本与收益的比较分析 我们常说的“没有免费的午餐”,就是指任何事情都是有成本的,做事情要进行成本与收益的比较。争取以尽可能少的成本取得尽可能多的收益。 据测算,不同支持方式对农业GDP将产生不同的影响。在政府的农村公共投资中: 对科技的每1元投资可增加农业GDP9.59元 对教育的每1元投资可增加农业GDP3.71元 对道路的每1元投资可
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