高等数学第12章 数统计.pptVIP

第十二章 数理统计 12.1 统计量及其分布 12.2 参数估计 12.3 假设检验 12.4 应用与实践 12.5 拓展与提高 一 知识结构框图 二 教学基本要求和重点、难点 12.1 统计量及其分布 12.2 参数估计 12.3 假设检验 12.4 应用与实践 12.5 拓展与提高 12.2 参数估计 12.2.2 参数的区间估计 1. 置信区间与置信度 定义12.7 设 是来自总体X 的一个样本， ， 是由样本确定的两个统 计量， 。如果对于总体中 的未知参数 ，有 ， 则称随机区间 为参数 的置信度 的 置信区间，称 为置信区间的置信度(置信 水平），分别称 和 为置信下限和置信上限。 12.2 参数估计 2. 正态总体均值的区间估计 总体均值 的置信度为 的置信区间为 (1)总体 已知，求 的置信区间。 12.2 参数估计 (2)总体 未知，求 的置信区间。 总体均值 的置信度为 的置信区间为 12.2 参数估计 3. 正态总体方差的区间估计 设 ， 是X的样本， 方差 的置信度为 的置信区间为： 标准差 的置信度 为的置信区间为： 第十二章 数理统计 12.3.1 假设检验 1．小概率事件 某种产品按规定次品率不超过4%才能出厂， 今从一批产品中抽查10件，发现有4件次品，问 这批产品能否出厂？ 假设次品率等于4％ ，任抽10件发现4件 次品的概率为 12.3 假设检验 2．假设检验的思想 (1)对所研究的总体作某个假设。 (2)通过抽样的样本值来检验是否接受假设。 12.3 假设检验 3．假设检验的步骤 例3 已知某产品平均强度 9.73公斤，现 改变制作方法，并随意抽取200件，算得 =9.94 公斤，s=1.62公斤。问制作方法的改变对强度有 无显著影响？ 12.3 假设检验 12.3 假设检验 12.3.2 正态总体的假设检验问题 1．单正态总体均值的检验 (1)已知方差 时，均值的检验(U检验) 问题：已知总体 ，其中 已知， 现要通过抽样检测判断 ？ 第一步? 假设 。 12.3 假设检验 第二步? 适当选取一个样本的统计量。 在已 知 的条件下，选样本统计量 在假设 的条件下 12.3 假设检验 第三步? 根据显著性水平 ,确定拒绝域和接受域。 由标准正态分布表，查出满足下述关系的 于是接受域为 ，拒绝域为 和 第四步? ?计算统计量 ，视其属什么区域 而作出判断。 12.3 假设检验 (2)未知方差 时，均值的检验(T检验) 问题：已知总体 ，其中 未知， 现要通过抽样检测判断 ？ 第一步? 假设 。 第二步 选取样本统计量 ，在假 设成立的条件下? 12.3 假设检验 第三步 根据显著性水平 ,由自由度n-1和 查t分布表得ts(n-1)，确定接受域 其中ts(n-1)满足关系 12.3 假设检验 第四步 计算统计量 如果 ，则接 受假设，否则拒绝假设。 12.3 假设检验 2. 单正态总体方差的检验( 检验) 问题：已知总体 ，其中 未知， 现要通过抽样检测判断 ？ 第一步 ?假设 第二步 选取样本的统计量 ；因为 在假设 时， 12.3 假设检验 第三步 根据显