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温馨提示： 模拟题库为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 1、(2010·滁州模拟)对下图所反映的史实的表述正确的是 （ ） A.参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家诸侯 B.三家所分的“晋国”就是西周初同姓分封的诸侯国之一 C.春秋末，晋国大权渐渐落在几个诸侯手里，是分封制衰落的一个突出表现 D.司马光的纪传体史书《资治通鉴》的记载就从这一事件开始，作为春秋与战国的分界。 【解析】选B。本题考查对图片材料的理解分析能力。 从图片中可知，材料反映了战国时期“三家分晋”的史实，排除C项，参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家大夫，不是诸侯，排除A项。《资治通鉴》从西周开始记起，排除D项。三家所分的“晋国”就是西周初同姓分封的诸侯国之一，故选B项。 2.(2010·池州模拟)章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他（） A.兼并了六国 B.确立了专制主义中央集权制度 C.在全国推行郡县制 D.建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家 【解析】选D。本题考查理解分析能力。秦始皇兼并了六国，确立了专制主义中央集权制度，在全国推行郡县制，最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，故D项包含了A、B、C三项，为正确答案。 3.(2010·潍坊模拟)周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。关于分封制的表述，最准确的一项是（） A．反映了中央对地方的直接管辖 B．以血缘关系为纽带是分封制的突出特点 C．反映了诸侯之间的经济关系 D．体现了嫡长子继承制是分封制的核心 【解析】选B。本题考查理解分析能力。分封制与宗法制互为表里，以血缘关系为纽带是分封制的突出特点，但嫡长子继承制不是分封制的核心，故选B项，排除D项。分封制下，中央对地方不能进行直接管辖，排除A项。C项与分封制无关，排除。 4.(2010·盐城模拟)《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了A．宗法等级包括庶人和奴隶 B．宗法制和分封制相互依存 C大宗和小宗之间无隶属关系 D．中央集权制度已经形成天子建国，诸侯立家，卿置侧室大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲民服事其上而下无觊觎宗法制和分封制相互依存 5.(2010·烟台模拟)在著名的福建土楼——承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结种人伦”。该楹联所体现的文化内涵源于（） 【解析】选C。本题考查理解分析能力。从材料中“一本所生”，“最易结重人伦”等信息可知，材料强调宗族、血缘关系，故选C项。A、B、D三项与材料无关，排除。 6.(2010·西安模拟)《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.礼乐制度 【解析】选 A。除夕夜隆重祭祀祖先的活动，意味着对祖先的敬重。追本溯源，应是“宗法制”的影响。 7.(2010·吉林模拟)“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是（ B ） A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．察举制 【解析】选B。本题考查学生理解分析能力。题干中的诗描述的是“烽火戏诸侯”的典故，体现了西周时期实行的分封制度，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战等义务。 8.(2010·济宁模拟)康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位与第四子胤祯（即后来的雍正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的（） A、世官制 B、分封制 C、宗法制 D 、王位世袭制 【解析】选C。本题考查材料解析能力。从材料中“传位于第四子”等信息可知，材料违背了宗法制中的嫡长子继承制，故选C项。A、B、D三项与材料无关，排除。 9.(2010·惠州模拟)香港中学历史教材《新理论中国历史.中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（） A、分封制