陕西省现代化实现程度测评研究-企业管理专业论文.docxVIP

1.2课题研究的目的和意义1.2.1课题研究的目的对该课题进行听究，其目的在于:第一，构建现代化进程词价指标体系，x..t陕西省现代化的实现程度进行测评。在把握现代化内涵的基础上，借鉴前人的研究成果，遵循定的版则，构建现代化实现程度的评价指标体系，确定评价标准，设计测评模型，运用综合评价方法对陕西省的现代化进程进行综合测训。第二，针对测评结果，分析存在的制约因素及其成凶，提山相应的对策建议。对多种综合评价方法得:1\的结果进行分析，分析陕西省现代化道程的总体态势，优势和劣势及其成囚，有针对性地提出切实可行的提高陕西省现代化实现程度的对策建议。1.2.2课题研究的意义我国地域辽阔，发展义极不平衡，要实现现代化不仅有赖于国家制定相应的发展战略和政策措施，同时也更有赖于各地区现代化的推进与实现。为了实现我国现代化的第三步战略目标，为了能抓住机遇，把陕西建设成为物质文明和精神文明协调发展，工业化和信息化并举，具有现代化工业、现代化农业、现代化罔防和现代化科学技术的强省，那么就有必要从陕西的实际情况出发，科学地对陕西的现代化实现程度j进行深入细致的研究，建立评价现代化进程的!监测指标体系，确定监测标准，设计监测评价模型，定性定量地描述和评价。这样可以从总体上掌握陕西省现代化实现的状况、存在问题及制约因素，为政府有关部门制定提高现代化程度的政策和l决策提供一定的参考和借鉴，进而推动陕西省现代化的实现进程，增强经济实力，提高人民生活水平、幸福程度和人口素质，改善环境，并为我国现代化的实现扩大累积，增加l原动力。同时，现代化实现程度的测评结果，对于企业制定市场战略也具有较高的参考价的。因而对此课题的研究具有重要的现实意义和l深远的历史惠义。1.3国内外研究现状现代化是人类文明氏问的最新篇章，且其思想、源远流长，可追溯豆14-16世纪的文艺复兴，但一般认为18世纪的英国工业革命和法罔的政治革命是现代化进程的起点，而现代化iJi1究是国际学术界近30年来逐渐衍生的新兴学科或跨学科研究领域。在20世纪60年代，现代化的先驱学者土要是在发展经济学、发展社会学和比较政治学等边缘学科小从事例究的欧美发达国家的学者，其中义以美国学者为主。70年代以后，现代化的研究才开始向历史学、人类学和其他人文社会学科扩展，参与研究的学者也扩及拉美、东亚此其他第三世界国家，现代化研究日益成为各同学者普遍参与的热门学术领域。在20世纪后半uI，从纵向上看，世界现代化研究出现f三狄浪潮111:50-60年代的经典现代化研究，其主要成果是经典现代化理论;70-80年代的后现代化研究，斗-=要是对经典现代化理论的批评和发展，以及后现代斗士，义和后现代化理论的兴起;80-90年代的新现代化研究，产生了一系列理论创新，如生态现代化理论、再现代化理论和第二次现代化押.论等，可泪流抵纷呈。从横向看，现代化研究沿着五大领域展开，逐步形成了现代化M究的五大主流方向[21:以亨延顿、依斯顿、阿尔蒙德等为代表的现代化研究的政治学方向:以罗斯托、弗兰克、库兹捏茨等为代表的现代化研究的铃济学方向;以帕森斯、勒纳、穆尔等为代表的现代化研究的社会学方向:以英克尔斯、支克勒J二德等为代表的现代化研究的人文学方向:以布莱克、艾森斯塔特等为代表的制度学h向。它们分别从不同的角度，侧重不同的要点，对现代化踉念给予剖析与叶释。第7次世界大战之后，国阳、上一批研究现代化的学者，就如何衡最现代化进行了不断的探索。在全球工业化阶段，笼统地表达现代化，一般均所用一个罔家的工业化水平和城市化7l测量i衷国的现代化程度，这种测度标准和进一步的定量分析，曾征不同时期奋i1不同的描述，代表性的主要有:1960年于箱恨国际现代化会议提出的8项标准;60年代，坎特里尔的((11个结构变量所构成的现代化趋向程度指数;70年代由美国社会学东英克尔斯提山度最现代化的10项标准:布莱克在1996年提出的10项现代化标准;90年代后期的世界财富论坛上，由世界著名的财团和企业提山的14项标准等。但这些标准都有自己的缺陷，:g)i;失之精确，或缺乏深层分析综合或标准过低，或难以定量等，因而其应用受到极大的限制。在我国，现代化建设的迹象虽然很早，但却没有发展成为关于现代化理论的体系或者一套理论。最早关于现代化研究的系列丛书是由北京大学世界现代化进程。i究所创始人罗荣当兰教授创意井策划的。20世纪70年代末，现代化大潮在中华大地上蓬勃兴起，此时现代化研究才变成国人共同关注的课题。先后出版了一批高水平的学术著作。90年代以米，开展了新现代化研究，取得一批ú?究成果，具有代表性的主要有:北京同响现代化战略研究中心何传启研究员提出的第二次现代化理论和地区(1豆域〉现代化理论，中国科学院可持续发展研究组基于可持续发展原则的指导，应用系统科学的原理和方法，提出