时间管理倾向训练对初中生的影响研究-心理健康教育专业论文.docxVIP

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时间管理倾向训练对初中生的影响研究-心理健康教育专业论文

the girls. In the other words,the training can significantly improve the male 筑udents perceivedacademic self-efficacy and mental health level.Key words : junior middle school students ,time management disposition ,perceived academic self-efficacy ,mental health3千目录中文摘要......................................................... 1英文摘要. ........................................................ 2引言............................................................. 5一、文献综述与问题提出. ...........................................51.时间管理倾向的概念与结构............................. 52. 时间管理倾向的研究综述 .............................................63. 时间管理倾向的干预研究. ............................................84.研究目的与假设. ...................................................9二、时间管理倾向训练提高初中生的学业自我效能感与心理健康的实验研究. ............................. 101.目的........................................................... 102. 方法. ......................................................... .. 103. 结果分析. .............. .. ... .......................... ..............124. 实验班的主观评价结果. ............................................ 18三、讨论.........................................................201.时间管理倾向训练对初中生时间管理倾向的影响 ...........................202. 时间管理倾向训练对初中生的学业自我效能感的影响.......................203. 时间管理倾向对初中生的心理健康的影响. ...............................214. 时间管理倾向训练产生的性别效应. ....................................215. 时间管理倾向训练方案具有的实用性. .................................. 226. 研究局限以及改进方向.............................................22四、结论........................................................ 24参考文献........................................................25附录............................................................ 29致谢............................................................46引言时间作为生命的宝贵资源,与我们的生活息息相关,我们每个人都拥有自己的时间, 但每个人管理时间的态度和方式不尽相同。有些人惜时如金,成就辉煌的事业,而有些人 浪费时间,没有人生明确的目标和长远规划,终身碌碌无为。随着现代社会的发展,越来 越多的人认识到时间的宝贵性,更多的人开始逐渐学习并科学有效地管理自己的时间,通 过切实可行的问管理策略,最大化地做时间的主人。于是,时间管理逐渐成为时间心理学 一个重要的研究领域。时间管理,在《心理学大辞典》中是这样解释个体为有效利用时间资源

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