创办特色学校实践与探索.docVIP

创办特色学校的实践与探索 吉林市昌邑区莲花小学 牟宗亮 我们昌邑区莲花小学暨吉林市武术学校，始建于1962年，是一所历史积淀沉厚，以武术为特色的窗口学校。学校占地面积11128.32平方米，2001年新建教学办公综合楼8700平方米，拥有现代化武术训练馆686.80平方米。有教学班20个，学前班两个，在校学生1045名，在职教师56名。其中，专科以上文化程度42人，省优秀教师2人，市级骨干教师18人，学校以培养“德智双全，身心两健，文武兼备”的学生为目标，确立了“靠特色创品牌”的发展战略，遵循“崇文尚武，和谐育人”的办学理念，走出了一条成功的特色化办学之路。 一、立足现实、制定规划 三年前的莲花小学校舍是平房，部分为危房，操场低洼，雨天时雨水灌入校园，进入教室，师生只能浸在水中上课。老三室落后、陈旧，学校电化教学设备只有部分幻灯机、录音机，全校甚至没有一台象样的电视机。一块黑板、一只粉笔是主要的教学工具。学生的精神面貌、组织纪律、文明礼貌，学习习惯等方面都有待于提高。2000年4月，学校新一届领导班子上任后，多次开会研究讨论改变现状的办法。区委、区政府、区教育局把改变我校的实际状况纳入重要的工作日程，经多方积极努力，2001年9月一座8700平方米的教学大楼在我校落成使用。这为学校的发展奠定了基础，也给我们带来了希望、信心和力量。学校领导班子立足现实，决心抓住契机，以建设良好的教学设施为突破口，以优美的校园环境、浓厚的文化氛围陶冶师生，改变育人现状，彻底摘掉落后的帽子，迈进先进学校的行列，实现跨越式发展。 学校的工作有条不紊地开展，需要一定的管理理念作指导，有前进的方向和目标，因此我们立足现实谋划未来，制定了长远规划和近期目标，确立了办学宗旨：一切为了学生，为了学生的一切。确立了办学理念：在竞争中求生存，在创新中求发展，崇文尚武、和谐育人。建立一个管理模式：以人为本，依法治校，科研兴校。即用高尚的人格影响人，用真挚的情感打动人，用渊博的学识带动人，用严格的制度规范人，用负责的态度培养人，用科学的方法评价人。提出了创造一个让学生个性特长得到充分自由、和谐发展的校园文化建设目标：创设优美的校园环境、装备一流的教学设备、塑造高素质的教师队伍、培养合格加特长的优秀人才，最终实现办名校、塑优师、育新人这一目标。 二、积极筹措资金，大搞基本建设 新教学楼的竣工为学校的发展提供了有利的契机，抓住契机，与时俱进，克服困难，筹措资金，大搞基础建设，改善办学条件成为我们的当务之急。由于我区财政形势比较紧张，不可能再给我们投入建设资金，为了解决资金短缺的困难,我们不等不靠，自力更生，挖掘各方面潜力，妥善筹措。首先，发动教师集资，在学校教职员工大会上，教师们了解到学校的现状，充分认识到发展才是硬道理，只有学校发展了教师们才会有所作为。于是全体教职员工积极响应学校号召，42名教师3天内迅速集资12万多元。其次，挖掘开发学校资源，创造新的经济增长点。学校教学楼落成后，南侧平房便闲置起来，我校距市日杂批发市场较近，南侧平房紧邻道边。我们在区委、区政府、教育文化局的支持帮助下，协调有关部门，投入了部分资金对此趟平房进行了改造。由于地点好，价格适中，很快便抢租一空，每年的租金成为学校一个重要的经济收入来源。再次，勤俭节约、精心运作。我们的口号是节约就是增收，在保证教育教学工作顺利开展的情况下，学校各方面的费用都是能省就省，能俭就俭。学校教师的办公设施已使用多年，几经搬迁已破烂不堪，为了节约资金，我们组织人力利用假期进行了修补之后继续使用。学校水、电、热是支出大项，我们制定制度规范管理，大大缩小开支。另外，学校协调水资源办公室打了一眼地下井，解决了水洗厕所大量用水问题。外出购买物品，即使有一角钱的机会也争取讲下来。如在为阶梯教室上排椅时，我们学校领导轮番到玻璃钢厂家软磨硬泡，最终感动了厂长，特批每个椅子由130元降低为101元，210个座位节约资金6千余元。三年多来，学校在校园基础建设和教育教学装备方面做了大量的工作，以最快的速度，克服了资金不足等因难，顶着巨大的压力，将破旧的校园、空旷的教学大楼改造成“教书育人的圣地”。学校在不到三年的时间里，办学条件真正实现了跨越式发展。现在学校教育教学设施齐全，设备完善，为培养创新型人才、实施素质教育、提高教学质量、全面提高学生的综合素质提供了先进的教学场所。 三、以学促变，塑造高素质的干部、教师队伍 （一）、加强领导班子建设，为学校发展提供有力保障 要使学校不断顺应当前改革形式的发展，勇立前沿，更好地实现自己的办学目标，学校领导必须加强学习，不断更新自己的教育思想，教育理念，知识结构和管理手段与方法，才能做到与时俱进。为此，采取多种措施，建立严格的领导班子学习制度。首先，要求班子成员必须重视学习，认真参加局党委与干