长方形与正方形特征.docVIP

长方形和正方形的特征 二年级 李双双 教材分析： 本节课的基础知识是在一年级上册初步认识的长方体、正方体等立体图形，以及一年级下册初步认识的长方形正方形等平面图形，它是一年级几何图形学习的继续，同时又是后面学习平面图形周长和面积的基础。 本节包括两方面的内容：伊始对长方形、正方形的进一步认识，这是特征学习的完成阶段；二是五边形、六边形的认识并初步认识多边形。 本节课共有三个例题，第一个红点和绿点例题学习长方形和正方形的特征；第二个红点例题是五边形和六边形。通过动手操作，使学生能进一步加深对所学平面图形的认识，并能有自己的语言描述长方形、正方形边与角的特征，并能初步感知所学图形之间的关系。 教学目标： 通过动手操作，使学生能进一步加深对所学平面图形的认识，并 能用自己的语言描述长方形，正方形边与角的特征，能初步感知所学图形之间的关系，能辨认和区别这两种图形。 使学生通过观察、测量，在获得直观经验的同时发展空间观念，培养全面观察问题的思维方式。 使学生在学习活动中体验现实生活中的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识和能力。激发学生的求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习。 教学重点：使学生认识长方形和正方形，了解他们的特征。 教学难点：长方形、正方形特征的得出，以及验证和比较。 教学设想： 本课我设计机器人丁丁的情景，对学生具有很大的吸引力，符合学