人教版选修六_51 世界建筑的奇迹万里长城ppt课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ ——毛泽东《清平乐·六盘山》 1935年10月 欢迎欣赏 课标内容  简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。 上下两千年 纵横十万里 独特的建筑风格 复杂完备的防御体系 丰富的文化内涵 巍峨的历史丰碑 朝代 修建目的 长城起讫地点 长度 秦 抵御匈奴 西到临洮，东至辽东郡 5000多 公里 汉 抵御匈奴 西到盐泽，东到辽东 1万多公里 明 防范北方游牧民族 西到嘉峪关，东到鸭绿江 6000多 公里 历史上三次大规模修建长城表 材料一：经过 才知道，长城不全是汉族统治者修筑的。从秦始皇算起，修筑长城的汉族统治者只有汉、隋、明三个主要朝代，……在中国历史上，北魏、北齐、北周、辽、金五个朝代，还有元代，也先后对长城的关隘进行过修缮和利用。 材料二：北京居庸关关城中心的云台，就是元代的遗物。……券洞内刻有蒙、汉、藏、维、梵、契丹等多种文字，及其珍贵，它也是元代修缮利用长城关隘的 例证。 ——罗哲文《古典建筑研究和保护》 问题：1、上述材料说明了什么问题？ 2、根据上述材料，罗哲文是通过哪些途径和方 法了解长城的修筑情况？ 长城是各族人民共同劳动和智慧的结晶 实地调查和查考历史文献 实物 返回 选材和构筑原则 位置 地形 构筑方法 东段 山岭 河谷 中段 山脉 西段 黄河天堑 石块垒墙 挖掘沟堑 石块垒砌 构筑障塞城堡 1．根据图片一，判断此段长城最有可能修建在什么地方？请说出理由。 2．根据图片一，你认为这段长城是怎么建成的？ 3．根据图片一、二、三、四，说出长城在建筑材料的使用上有什么不同？建筑上遵循什么原则？ 图片一 建筑材料：流沙、碎石、芦苇、红柳 图片三 图片二 图片四 独特的建筑风格 选材和构筑原则 返回 就地取材，因地制宜，用险制塞 独特的风格 一种朴实浑厚、粗犷奔放、雄伟壮观、气势磅礴的独特风格，具有强大的美学魅力 复杂完备的防御体系 1．城墙：是长城的主体 2．关城：是长城防线上最为集中的防御据点，设置的位 置至关重要。 3．烽燧 也称 “烽火台” 4．城障 5．军用道路 体系完备，防御严密，结构复杂，具有强大的防御功能 居庸关示意图 长城各部分名称及功能 烽燧 敦煌漢代烽燧 河北省金山岭长城障墙 - 敌入城后守军可依墙节节抵抗 城墙 报警系统 关城 纵深防线 烽燧 前沿阵地 城障 联系沟通 军用道路 防守重地 返回 当我走过这个敌楼时，太阳正在慢慢的下沉。阳光斜斜打在那块碑上，雕刻出那些古老的刻字和花纹。我不敢久留，拍了这张，没有继续等待光线。 ——严欣强摄影师，长城专家 玉石楼记功碑 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ有点烦之家：/ 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流Q