六年级上数学练习ppt课件分数除以整数人教新课标2014秋.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 分数除法的意义和分数除以整数 练习课 教学目标 知识与技能：进一步理解分数除法的意义，能正确计算分数除以整数，养成细心计算的学习习惯。 过程与方法：经历演练结合的过程，体验推理归纳总结的学习方法。 情感态度与价值观：培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力，提高计算能力。 学习目标（1分钟） 1、进一步掌握分数除以整数的计算方法。 2、养成细心计算的学习习惯。 计算： ÷3 ÷2 ÷6 9 8 ÷4 检测一（3分钟） 检测二（3分钟） 课本第34页练习七的第2题 把5米长的线平均分成6份，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 注意：此题型为考试中本节课知识常见题型。 检测三（2分钟） = = （m） 答：每段丝带有 长。 m 8 5 4 ? 检测四（4分钟） 解下列方程： × 3 2 9 ＝ Ｘ × 19 18 9 ＝ Ｘ × 10 7 8 ＝ Ｘ × 9 8 10 ＝ Ｘ 检测五（6分钟） 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化