高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题二标点与词语核心突一掌握关键的高考真题研究能力.pptVIP

核心突破一　掌握关键的高考真题研究能力 ——精做真题，研判方向 第一章 专题二 [考点要求]　 1.标点符号的正确使用 2.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用 1.(2013·浙江)下列各句中，加颜色的词语运用正确的一项是 A.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服 务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重。 B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细 大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 C.面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满 怀热诚地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。 D.随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现， 其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。 √ 答案 解析 试题评点 1 2 3 4 5 解析　本题从用错对象、望文生义等角度设误考查词语的使用。A项以至：连词，直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。要注意与“以致”区分开。以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。 B项细大不捐：小的大的都不抛弃。捐，抛弃。此处属望文生义，误将“捐”理解为“捐献”。 C项热诚：热心而诚恳。应用“热忱”。 D项不忍卒读：不忍心读完，