四年级上册数学ppt课件第8单元第6课时_认识平行苏教版（2014秋）.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 认识平行 八 垂线与平行线 这些图片中的线条有什么共同点？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1.认识平行 2.画平行线 1 课堂探究点 2 课时流程 9 探究点 认识平行 根据上图可以画出下面三组直线。 9 9 这三组直线哪些相交，哪些不相交？ 右边这一组 左边一组直线会相交。 … … 中间一组直线不会相交。 9 像这样不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 你能说出一些互相平行的例子吗？ 五线谱的横线互相平行。 秋千架的两根立柱互相平行。 黑板的上下两条边互相平行。 10 你能想办法画一组平行线吗？ 我沿着直尺的对边画。 我在方格纸上画。 你是怎样画的？与同学交流。 探究点 画平行线 1.下面哪几组的两条直线互相平行？ 互相平行 互相平行 小试牛刀（教材P34练一练） 2.在下面的方格纸上画出两组互相平行的直线。 3.分别画出每条直线的平行线。 1．填空。 (1)同一平面内，不相交的两条直线(　　　　 )，其中一条直线是另一条直线的(　　　 )。 (2)长方形中有(　　)组互相平行的线段。 小试牛刀 互相平行 平行线 2 2．在互相平行的两条直线下面画“√”。 √ √ 3．下面图形中各有几组互相平行的线段？写在括号里。 2 2 3 1 4．选择。 (1)在同一平面内的两条平行线的延长线(　　)相交。 A．一定不　　B．一定　　C．不一定 (2)在同一平面内，过直线外一点画已知直线的平行线，可以画(　　)。 A．1条 B．2条 C．3条 A A 5．分别画出每条直线的一条平行线。 略 6．分别过点A画出直线的平行线。 1.认识平行：在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 2.画平行线：（1）过直线外一点，画已知直线的平行线的方法：①使三角尺的一条直角边与已知直线重合；②使直尺靠在三角尺另一条直角边上；③移动三角尺，使其一条直角边经过直线外已知点，沿着三角尺另一条直角边画一条直线。（2）过直线外一点，画已知直线的平行线只能画一条。 归纳总结： 夯实基础（教材P94练习十五） 6. 下面每个图形中哪些线段是相互平行的？分别指出每个图形中有几组平行的线段。 上、下两条线段互相平行，左、右两条线段互相平行，有2组平行的线段。 左、右两条线段互相平行，有1组平行的线段。 上、下两条线段互相平行，左、右两条线段互相平行，有2组平行的线段 上、下两条线段互相平行，左、右两条线段互相平行，有2组平行的线段 9. 下面几组直线中，哪些互相平行，哪些相交？相交的直线中哪组互相垂直？ 第2组和第4组的直线互相平行， 第1组和第3组的直线相交， 第1组的直线互相垂直。 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * *