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- 2018-06-28 发布于湖北
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社会学概论 第二章社会学的产_生与发展
早期中国社会学以翻译介绍英、美等国的社会学著作为主 中国的社会学教育首先开始于教会学校 中国人自己开设社会学课程,始于北京大学 20年代末,诸多学校设立社会学系,社会学课程和社会学系的工作主要由中国学者主持 20年代,开展中国国情调查 以马克思主义为基础的社会学得到发展 * 二、建设与成熟时期(20世纪30~40年代) 1928年前后,出国学习社会学的青年学者学成回国,成了中国社会学建设的主要骨干力量。 1922年北京成立“中国社会学会 ” 1928年上海成立“东南社会学会”,出版“社会学刊”。 1930年,中国南北学者联合正式成立全国性学术团体——中国社会学社 1948年,中国各类大学49所,开设社会学课程的有28所,设立社会学系、历史社会学系的大学和独立学院共21所,社会学教师有119名,其中只有5名外籍教师,其余均为中国学者。 * 30年代,孙本文、陈达、李景汉、吴文藻、许德珩、陈翰笙等人,致力于社会学理论与中国社会现实相结合,广泛开展社会调查与研究 吴文藻、林耀华、费孝通等人开展社区研究。 马克思主义社会学得到发展 开展“乡村建设运动”: 梁漱溟,山东邹平乡村建设学院 晏阳初,河北定县平民教育实验区 * 三、中断时期 (1952年---1978年 ) 四、重建与发展时期 (1978年至今) 1979年3月,
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