五年级语文第一单元学案.docVIP

课题：1、春光染绿我们双脚（第一课时） 授课时间： 年 月 日 一、学生学什么——学习目标 1、能默写本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。 2、会用9个生字及其形近字组词。 3、能正确地朗读诗歌。 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题:你认识这几个字吗？口头组词 盯 遥 寄 模 肌 崩 酵 2、尝试学习题 （1）初读课文，圈出生字词和多音字。 （2）读本课的生字，尝试给生字和多音字组词。 （3）尝试默写圈出的生字词。 3、巩固练习题 （1）生字描红 （2）读一读，写一写。 根据自己的情况默写难写易出错的字词。 4、总结归纳 识字方法技巧：记忆时手脑并用，集中注意力，就能在最短的时间内记忆所学的生字词。 三、学生学得怎么样——当堂检测 1、对照学习目标课堂检测题： (1)给横线字选择正确的读音，正确的打√(10分) 锨镐（xiān gāo qiān gǎo xiān gǎo） 煎熬（ǎo áo） 彩翼（yì jì） (2)看拼音写词语（15分） gē yáo luǒ lù jì mò bèng tiào páo xiào (3)比一比再组词（50分） 谣 寂 裸 莫 崩 咆 哮 锨 煎 遥 寄 棵 漠 蹦 袍 酵 掀 箭 摇 淑 颗 寞 绷 泡 孝 (4)多音字组词（15分） 露 累 撒 (5)抽读诗歌（10分） 2、补救过关（需要补救知识点及补救练习）： 课题：1、春光染绿我们双脚（第二课时） 授课时间： 年 月 日 一、学生学什么——学习目标 1、能流利、有感情地朗读课文。 2、能够模仿文中的比喻和拟人句造句。 3、能理解课文中重点词语及“春光染绿我们双脚”的意思。 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题: 你知道植树节是哪一天吗？植树节你都做过什么？ 2、尝试学习题 （1）读课文，标注出本课你不理解的词或句子。 （2）查找工具书，查查你不理解的词语。 （3）根据意思，尝试流利、有感情地读课文。 3、巩固练习题 （1）比一比，看谁读的最好。 （2）归纳诗歌中各个小节的大意。 4、总结归纳 理解关键字词和句子的大意，有助于理解课文的大意。 三、学生学得怎么样——当堂检测 1、对照学习目标课堂检测题： （1）在括号里填入适当的词语。（48分） （ ）的山岩 （ ）的荒山 （ ）的大伞 （ ）的老雕 （ ）的小草 （ ）的秋天 （2）用比喻和拟人的修辞各说一句话。（17分） （3）“春光染绿我们双脚”是什么意思？（17分） （4）植树造林有什么好处？（18分） 2、补救过关（需要补救知识点及补救练习）： 课题：2、暖流（第一课时） 授课时间： 年 月 日 一、学生学什么——学习目标 1、能默写本课9个生字。 2、会用9个生字及其形近字组词。 3、能正确朗读课文。 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题:你认识这几个字吗？口头组词 霭 腾 仰 拭 缺 禅 2、尝试学习题 （1）初读课文，圈出生字词和多音字。 （2）读本课的生字，尝试给生字和多音字组词。 （3）尝试默写圈出的生字词。 3、巩固练习题 （1）生字描红 （2）读一读，写一写。 根据自己的情况默写难写易出错的字词。 4、总结归纳 识字方法技巧：用熟字记忆生字是一种很有效的记忆方法。 三、学生学得怎么样——当堂检测 1、对照学习目标课堂检测题： （1）看拼音写词语（30分） hé ǎi yì yang dùn cuò sū shì （ ） （ ） （ ） qióng lóu chán juān gōng què ( ) ( ) （ ） （2）比一比再组词（50分） 霭 滕 抑 坐 拭 蔼 腾 仰 挫 轼 （3）多音字组词（10分） 熟 兴 （4）抽读课文（10分） 2、补救过关（需要补救知识点及补救练习）： 课题：2、暖流（第二课时） 授课时间：