信息技术与课程整合实验指导书.docVIP

《信息技术与课程整合》实验指导书 一、实验项目 序号 实验名称 目的要求、内容提要 每组人数 实验时数 实验类型 必做选做 所在实验分室 1 中小学教学短片非线编操作 1、熟悉非线编操作方法；2、进一步掌握中小学教学短片电视画面编辑技巧；3、能利用单机非线编完成教学短片的修改与编辑。 24 8 综合 必做 非线编实验室 2 中小学校园网维护与评价 1、熟悉中小学校园网功能；2、掌握中小学校园网维护基本技能3、能独立完成对中小学校园网维护任务；4、能评价中小学校园网运行的优劣。 24 4 验证 必做 网络机算机综合实验室 3 卫星教学资源调试与接收 1、练习使用数字卫星接收机；2、熟悉“农远工程”卫星教学资源接收机的调试；3、掌握卫星教学资源接收、存储方法。 24 4 验证 选做 CATV实验室 实验一、中小学教学短片非线编操作 一、实验目的 1、熟悉非线编操作方法； 2、进一步掌握中小学教学短片电视画面编辑技巧； 3、能利用单机非线编完成教学短片的修改与编辑。 二、实验设备 录像带、录放机、premiere pro非线性编辑网络系统（有卡站一台、无卡站20台、服务器一台）。WINDOW2000， 实验二、中小学校园网维护与评价 一、实验目的 1、熟悉中小学校园网功能； 2、掌握中小学校园网维护基本技能 3、能独立完成对中小学校园网维护任务； 4、能评价中小学校园网运行的优劣。 二、实验设备 宽带路由器，交换机，集线器，光发射机，光接收机，光纤，超5类双绞线，RJ-45连接器(俗称水晶头)，网线钳，网线测试仪，计算机两台以上 三、实验内容及步骤 1、设计、组建一个由路由器、集线器、双绞线等设备组成的实验室计算机局域网 （1）根据实验器材设计局域网结构，画出计算机局域网拓扑结构图； （2）利用超5类双绞线、RJ-45连接器、网线钳，按EIA/TIA568B标准（或EIA/TIA568A标准）制作网线，并用网线测试仪检查网线是否接触良好； （3）根据计算机网络拓扑结构设计图，连接路由器、集线器、计算机各设备； （4）安装软件，并进行网络设置、调试检测网络。 2、设计、组建一个由光发射机、光接收机、路由器、交换机等设备组成校园计算机局域网 （1）根据实验器材设计局域网结构，画出拓扑结构图。 （2）根据计算机网络拓扑结构设计图，连接光发射机、光接收机、路由器、交换机、计算机各设备； （3）安装软件，并进行网络设置、调试检测网络。 4、对实验结果进行分析研究，写出实验报告。 5、调查某一个学校，针对该校设计一个校园计算机局域网。 实验三、卫星教学资源调试与接收 一、实验目的 1、练习使用数字卫星接收机； 2、熟悉“农远工程”卫星教学资源接收机的调试； 3、掌握卫星教学资源接收、存储方法。 二、实验设备 卫星接收天线1套（含一体化高频头），功分器1只，IP数据接收卡1块，PC计算机1台，卫星接收机1台，电视机1台 三、实验内容及步骤 （一）卫星接收天线的安装和用数字卫星接收机调试天线 1、安装卫星接收天线 （1）根据装箱清单查点全部零件、标准件的规格、数量，并认识主要部件。 （2）参照天线所附带的安装简图，按照上面讲述的步骤进行组装天线。 2、连接卫星接收天线调试设备 利用75Ω同轴电缆将高频头输出连接到数字卫星接收机的射频输入口，利用音视频电缆将数字卫星接收机的音视频电缆输出口连接到电视机的音视频电缆输入口。 3、调整、设置数字卫星接收机和电视机 （1）打开数字卫星接收机和电视机电源，让数字卫星接收机处于工作模式，电视机处于视频模式。 （2）设置接收亚太6号卫星参数：打开数字卫星接收机设置主菜单，进入卫星设置菜单，设置LNB本振频率为11300Hz；进入扩展菜单，设置下行频率为12395MHz、符号率为27500Kb/S；极性为垂直；进入系统设置，设置电视制式为PAL、LNB电源为开。 4、调试卫星接收天线 （1）计算或查资料得出本地卫星接收天线的方位角、仰角（武汉地区接收亚太6号卫星方位角为144.8o、仰角48.4o）。 （2）调节好高频头的极化角。 （3）调节天线方位角使其符合本地接收点数值：先将天线反射面对准正南方向，在立柱和转盘上做上标记；然后用卷尺量出立柱的周长，计算出转盘要转动的弧长，并在立柱上做上标记；最后转动转盘，使转盘上标记和立柱上第二次标记对齐。 （4）调节天线的仰角：松开仰角调节杠，向上或向下一点一点转动天线反射面，直至出现信号，并找到信号最强的位置，暂固定仰角。 （5）微调节天线方位角，即把天线朝左右方向水平转动，找到信号最强的位置，固定方位角。 （6）重复上述（4）、（5）步，找出天线接收信号最佳位置，固定方位角、仰角螺丝。 （7）微调高频头极化角，找到信号最强位置，并固定极化角。 （二）卫星数据