2015年秋学期古榄小学学校工作计划.docVIP

2015年秋学期小学学校工作计划 一、指导思想 为了认真贯彻市教育工作会议精神，切实提高教育教学质量，进一步突出均衡、协调、可持续发展这一主题，全面推进素质教育，不断深化教育改革，巩固教育现代化创建成果，强化教学管理，强化队伍建设，全面提升我校教育的内涵和质量。 二、重点工作目标 1、全面推进“新教育”。 新教育提出“研发卓越课程，缔造完美教室”，提倡老师和儿童一起“晨诵、午读、暮省”，新教育在校园里有“六大行动”：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。本学期，我校将在这些方面做一点有益的尝试。 2、改革学生评价体系旨在让每一个孩子做最好的自己。 3、深入开展教育科研。教科研务必求真求实求恒，在认真做好市级课题研究的基础上，不断优化集体备课形式，积极探索“有效课堂教学”的方法与途径。 4、加强教师队伍建设。强化师德师风，提高师德素养，着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干，并发挥他们的辐射效应，促进教育事业的可持续发展。 5、加强学校法制建设。加大普法教育力度，加强行风建设，推进依法治校，从而使学校工作进一步规范化、制度化。 6、 强化师生安全工作。完善校园安全防范工作责任制，巩固校园安全整治成果，防止发生各类重大责任事故。 7、巩固义务教育成果。入学率、巩固率达100%。 8、提高校园管理水平。 9、切实提高教学质量。深化课程改革，优化课堂教学，强化常规管理，提升教师素养，细化教学研究和课题研究，提升我校“经典诵读”的品牌效应。 10、深化德育改革。坚持“德育为先”原则，按照“实践育人”的要求，以“活动引领”为形式，继续推进中队活动与《品德与生活》《品德与社会》课程整合的研究，切实提高德育工作的针对性和实效性。 三、具体工作及措施 （一）坚持以素质教育为灵魂，不断推进德育工作 学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。以理想信念教育为核心，以公民道德教育为基础，引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育，全面提高学生的思想道德素质。 本学期将继续抓好主题中队活动，积极探索德育工作新方法，努力开创德育工作新局面。 1、突出德育地位。根据“德育为先”的要求，认真研究、扎实推进未成年思想道德建设的措施和方法，积极开展德育课题研究和德育校本化开发，促进广大教育工作者更新观念。 2、创新德育形式。按照“实践育人”的要求，广泛开展手拉手、社会实践、主题队会等系列教育活动，少先队大队部和各中队都要认真搞好主题队会，在活动中培养学生的良好习惯、文明素质、社会公德和法制意识，让学生学会感恩，学会做人，学会爱护大自然，切实提高德育工作的针对性和实效性。 3、加强队伍建设。加强教师的行为规范教育，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。 4、拓展德育阵地。充分发挥团队组织和德育基地的育人功能，注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，进一步办好家长学校，加强与社会、家庭的协调工作，积极配合、热情帮助家长进行科学的家庭教育，争取社会各界的支持，共同营造有利于学生成长的良好社会环境。切实加强校园文化建设，充分发挥板报、橱窗的作用，以优良的校风、教风、学风影响和熏陶学生，开展丰富多彩的教育活动。 5、重视习惯养成。本学期要继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其要加强学生卫生保洁习惯的培养教育，学校少先队大队部要加大检查力度，使存在于学生中的不良习惯逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做文明人。 （二）坚持以减负增效为核心，全面推进素质教育 减负增效，是教育工作的“重中之重”，是课程改革的根本要义，也是推进素质教育的中心所在。我们必须继续认真贯彻执行泰州市减负“八项规定”和增效“十六条”，弄清减负、增效、提质三者之间的关系。深入推进课程改革，切实减轻学生的课业负担，着力提高教学质量，努力促进学生德、智、体、美等方面全面发展。 1、深化课程改革。坚持以课程改革统领一切工作，用课改理念指导设计一切工作，努力改进我们的管理方式、教学方式和评价方式。注重课程资源开发，积极开发校本课程，努力实现其展现地方特色、整合地方资源的目的，并注重总结推广课改经验。 2、优化课堂教学。以“常态课”为抓手，引导教师不断改进教学方法，注重优化课堂教学过程；以课堂教学评价为导向，开展各类研究和交流活动，努力提高课堂教学的质量，所有中青年教师每学期至少上一节校内实验课。 3、细化教学研究